教 案 教学基本信息 课题 西北地区自然特征与农业 学科 地理 学段： 初中 年级 八年级 教材 书名： 地理 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学目标及教学重点、难点 教学目标 1.运用西北地区地形图，找出西北地区与北方地区、青藏地区的界限，找出西北地区的范围，说出西北地区的地形组成。 2.运用图文资料，分析西北地区的自然地理特征———干旱，了解西北地区干旱的表现，形成的原因及变化规律。 3.了解西北地区受干旱气候的影响，因地制宜的发展农业的方向和措施。 教学重点： 1.西北地区突出的自然地理特征，形成原因及变化规律。 2.西北地区在干旱气候的影响下，农业生产所具有的突出特色。 教学难点： 1.人类活动与自然环境之间关系的分析。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 导入 回顾我国的四大地理区域 1.从四大地理区域的色彩引入，重点带领学生复习学过的北方地区和南方地区的自然地理特征。 2.复习四大地理区域划分的界限。 巩固所学，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 西北地区的位置范围与自然特征 1.引导学生读西北地区地形图，描述西北地区的位置和范围。 2.西北地形、气候、河流等自然地理特征的学习。 3.围绕着西北地区突出的干旱特征，带领学生完成教材上的活动式课文，认识西北地区的景观变化规律及原因。 4.阅读教材，落实本部分内容的重点。 培养学生的区域认知和读图、析图的能力，注重知识的落实 讲授新课 西北地区的农业生产 1.复习中国四大牧区。 2.通过景观图和讲解，了解西北地区畜牧业发达，新疆牧区和内蒙古牧区在牧场类型、畜种等方面的差异。 3.分布蒙古包和当地自然环境的关系。 4.了解西北地区种植业的分布地区和分布特点。 5.了解本区域的特色优质农产品，分析本区域发展农业的自然条件。 6.认识坎儿井和自然环境的关系。 培养学生发现问题、分析问题的能力，培养学生的人地协调观。 总结 总结本节课的重点知识。
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