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第六单元第三课第三目 法国大革命和拿破仑帝国 课件(38张PPT)+同步练习+视频素材
日期:2024-11-23
科目:历史与社会
类型:初中课件
查看:34次
大小:133350555B
来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元第三课第三目 法国大革命和拿破仑帝国(练习) 一、单选题 1.下列事件与拿破仑无关的是(??? ) A.?多次打败反法联盟???????B.?1812年远征俄国???????C.?主持制定了民法典???????D.?建立法兰西第一共和国 2.《大国崛起》中提到,拿破仑战争是大革合的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段,它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。对拿破仑战争解读正确的有(?? ) ①它维护了法国大革命的成果 ②它得到欧洲各国人民的支持 ③它损害了欧洲资产阶级利益 ④它撼动了欧洲原有统治秩序 A.?①③?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④ 3.“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法,它确立了资本主义社会的立法规范。”这句话肯定的是(?? ) A.?1787年宪法??????????????????B.?《独立宣言》??????????????????C.?《人权宣言》??????????????????D.?《拿破仑法典》 4.“法国(大)革命在世界历史的舞台较英国(资产阶级)革命或美国(资产阶级)革命显得突出许多”是因为法国大革命(??? ) ①首创了君主立宪制政体?????? ②颁布了1787年联邦宪法 ③受启蒙思想影响更深远?????? ④显示了人民群众的伟大力量 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④ 5.1793年1月21日,在巴黎革命广场的四周,挤满了各种各样的人,一队士兵押着一个人走上断头台,群众中爆发出一阵愤怒的呼声:“绞死他!”“割下他的头!”这个人是(? ) A.?查理一世??????????????????????????B.?罗伯斯庇尔??????????????????????????C.?路易十六??????????????????????????D.?查理二世 6.顾准认为,西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统:一是经验主义,“一寸一寸前进‘螺旋上升’”,沉着事功。二是理想主义,动辄革命,狂飙突起。“经验主义”“理想主义”的典型国家分别应该是(? ) A.?英国、法国???????????????????????B.?法国、英国???????????????????????C.?英国、美国???????????????????????D.?美国、法国 7.起初,法国的沙龙是贵族阶层的交际场所。到18世纪初期,沙龙逐渐开放,贵妇人彼此竞争,以招揽谈吐不凡、妙语横生的文人雅士为荣。沙龙的开放(? ) A.?促进了近代科学的兴起???????????????????????????????????????B.?复兴了古希腊罗马文化 C.?有利于启蒙思想的传播???????????????????????????????????????D.?推动狠漫主义文艺发展 8.法国大革命是世界历史上影响极为深远的一次资产阶级革命。它彻底摧毁了法国的封建势力,建立了资产阶级的统治。这次革命开始的标志是(? ) A.?启蒙运动的兴起?????????????????B.?召开三级会议?????????????????C.?攻占巴士底狱?????????????????D.?处死路易十六 二、材料分析题 9.世界发展的历史是一部联系不断加强的历史,也是一些大国先后崛起的历史。阅读材料,回答问题。 材料一:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类历史才称得上是真正的世界史。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二:14世纪—19世纪上半期西方主要国家的近代化历程 材料三:思想变革促进社会进步。有学者称:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。” (1)结合所学知识,谈谈你对材料一中观点的理解。 (2)结合所学知识,写出材料二中的①②分别代表什么历史事件? (3) ... ...
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