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课件网) 第1课 林教头风雪山神庙 【我预习我达标】 一、词语积累 1.易混辨析 (1)疑惑·迷惑·困惑 疑惑:怀疑,困惑;感到怀疑困惑的地方。 迷惑:①辨不清是非,摸不着头脑;②使迷惑。 困惑:①感到疑难,不知道该怎么办;②使困惑。 (2)工夫·功夫 工夫:时间。 功夫:本领,造诣。 (3)窜改·篡改 窜改 辨析 篡改 改动,删改。对象一般是文字、词语、文件、古籍、账目等,多是具体的书面材料里的字句 都是动词,都有“改动”的意思,表示对某些既成的东西作错误的改动,也都含有贬义 多指精神实质方面的改动。对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策、指示等。用假的、错的代替正确的,用作伪的手段对某些理论或精神实质进行改动或曲解 (4)庇佑·庇护 词语 含义 区别 庇佑 指保佑 用于神灵对人 庇护 袒护,保护 用于人对人 (5)纷纷扬扬·沸沸扬扬 纷纷扬扬 辨析 沸沸扬扬 指(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱 含有共同的语素“扬扬”,都是状态词 指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷 2.易错识记 (1)素不相识:向来不认识。 (2)交头接耳:交头,头靠着头;接耳,嘴凑近耳朵。形容彼此在耳朵边低声说话。 (3)碎琼乱玉:比喻地上的雪。 (4)天理昭然:旧称天能主持公道,善恶报应分明。 (5)情理难容:指在人情和事理两方面都难以容忍。 (6)逼上梁山:比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。 二、词语运用 1.从下列各句后面提供的词语中选择一个恰当的填在横线处。 (1)他是如何用花言巧语_____了那么多人的,这个问题始终_____着我,为了解除 _____,我决定进一步了解。(疑惑·迷惑·困惑) (2)他是个聪慧多才的人,三天_____就学会了游泳,作的诗_____很深。(工夫· 功夫) 迷惑 困惑 疑惑 工夫 功夫 (3)检验机构不得擅自增加或减少检验项目,不得_____或伪造检测数据。 (窜改·篡改) (4)杭州已建成“残疾人之家”一百多家,_____残疾人四千多人。(庇佑·庇护) 篡改 庇护 2.判断下列句子中加点成语运用的正误。 (1)不想暴雨突至,大片大片的碎琼乱玉正从天上倾泻下来,满山草木皆已一 片亮白。( ) (2)市委书记在谈到环境治理时表示,不为老百姓办事,情理难容。( ) (3)该市中级人民法院依法公开宣判,对三名犯罪分子判处十年有期徒刑,这 真是天理昭然。( ) × 碎琼乱玉:比喻地上的雪。指雪不指雨。对象误用。 √ 情理 难容:意思是在人情和事理两个方面都难以容忍。此处运用正确。 √ 天理昭然:旧称天能主持公道,善恶报应分明。此处运 用正确。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ (4)来到车站,看到一个素不相识的旅客正在和别人交头接耳。我走到他的面 前,说:“好久不见,近年可好?”( )( ) (5)那一天早晨,天上纷纷扬扬地下着雪,大门口围了一群人,他们为了一个停 车位闹得沸沸扬扬。( ) ( ) × 素不相识:向来不认识,与“好久不见” 矛盾。 √ 交头接耳:是彼此在耳朵边低声说话。此处运用正确。 √ 纷纷扬扬:指雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。 √ 沸沸扬扬:指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。此处运用正确。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 三、语基训练 1.判断下面句子中加点字词的注音、书写以及成语运用的正误,错误的进行修 改。 便去包裹里取些碎银子,把花枪挑(tiǎo)了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠 (zhān lì)子戴上,拿了钥匙(yào shi),出来,把草厅门拽(yè)上;出到大门首, 把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤丽背 着北风而行。 改正:_____ _____ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 答案:“挑”应读tiāo;“拽”应读zhuài;“迤丽”应为“迤逦”。 2.下列各句中加点的词语运用有误的一项是 ( ) A.管营道:“素不相识,动问官人高姓大名?” B.便 ... ...
