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课件网) 爱心的传递者 第二课时 道德与法治部编版 三年级下 01 善于帮助别人 02 视频导入 课堂环节： 动画：乐于助人的小叮当 生活中处处有爱心，处处有善举 有的帮助，让人心感温暖、心生感激…… 但，有的帮助却让人难过…… 关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。 嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！ 多管闲事，我自己的事情自己能解决！ 瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！ 不用你管，我自己能行！ 讨 论 ~为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？ ~你认为正确的做法是什么？请演一演。 我们在关心和帮助他人时， 要用心了解他人的需要。 温馨提示 重阳节献“爱心” 相关链接 重阳节期间，某市老年公寓前后有四拨爱心人士来给老人们就爱心。志愿者们又打扫卫生又陪老人聊天，因为献爱心的人太多，有位老人当天被志愿者洗了几次脚。志愿者们离开后，养老院顿时冷清下来，老人们感到很失落。 这件事告诉我们，献爱心要真正了解他人的需要，要把关爱落实在平时的点滴生活中。 说一说 想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢？ 你知道吗？ 你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？ 你认为在帮助他人时，还要注意什么呢？ 小贴士 1.以平等的态度对待需要帮助的人。 2.尊重他们的隐私和意愿。 3.感同身受地了解他们的需要。 4.以友善与热诚的态度帮助他们。 方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。 方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找你。学校正在招一名勤工助学志愿者，每天中午负责打扫高中教学楼，月工资300元。你愿意做吗？”他点点头，泪水夺眶而出。于是，方明成了学校的一名兼职勤工助学志愿者，每天中午打扫高中教学楼，偶尔因功课紧张误了打扫，也没有人怪他，班主任仍按月代领300元补助给他。 他一直觉得有这么好的机会很幸运。 三年的高中生活一晃过去了，方明以优异的成绩考上了大学。但他始终不知道，这三年中每月的300元钱并非学校所发，而是班上的任课老师从工资中均摊给他的。他更不知道，勤工助学志愿者的岗位是为他专门设立的。 特殊的岗位 讨 论 班主任为什么不把真相告诉方明呢？ 帮助他人 也要尊重他人的 隐私和意愿， 用更加合适的方式帮助他人。 温馨提示 幽默动画：好心有好报 结束语 关心和帮助他人是一门学问， 需要我们不断地思考和学习。 让我们一起做一个 乐于助人、善于助人的人吧！ 板书设计 帮助对不对 善于帮助别人 爱心的传递者 第二课时 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
