红绿灯下 岭南版小学美术三年级下册 红灯停，绿灯行。（感受红绿灯文化） 车辆看到的红绿灯 过马路的人 看到的红绿灯 红绿灯的文化就是“秩序”， 人排排队、车排排队、斑马线排排队。 游戏活动：“红灯停，绿灯行” 活动一：说说红绿灯下有哪些常见的 人和交通设施？ 红绿灯 斑马线 （近大远小） 车辆 活动二：红绿灯下可以怎样画？ 1. 绘画角度。从什么样的角度去画红绿 灯 下。如果你是红绿灯，看到的红绿灯下的人和设施是怎样的？如果你是行人，看到红绿灯下的人和设施是怎样的？如果你是汽车。看到的红绿灯下的人和设施又是怎样的？ 2.交通秩序：人排排队，车排排队。 3.“近大远小”和“遮挡关系”怎样表现？ 优秀作品欣赏： 优秀作品欣赏： 优秀作品欣赏： 优秀作品欣赏： 活动三：红绿灯下绘画步骤（教师示范） 先画红绿灯和红绿灯下主要的人和物，然后添加其它的景物，最后上色。 活动四：以“红绿灯下”为题，画一幅记忆画，并为它写上一句你想说的话。 提示： 选一个自己喜欢的角度描绘红绿灯下繁忙、有秩序的道路交通情景。 基本要求： 能画出马路、汽车、红绿灯等重要的交通物象。 较高要求： 能记忆并描绘出红绿灯下有前后遮挡关系、有“近大远小”透视现象的道路交通情景。 正面的汽车 侧面的汽车 怎样画汽车 活动五：作业展示与评价 评价点：谁的画面有秩序感？谁的画面有“近大远小”透视现象的道路交通情景？谁的“红绿灯下”画面表现角度独特？谁的“红绿灯下”画面新颖？
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
