3.1 观测气温 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 1观测气温 学习目标 1.认识气温计，学会用气温计测量气温，猜测并验证校园里什么地点、什么时候气温最高。 2.了解百叶箱，学会借助百叶箱测量一天中在校期间的气温，并可以根据测量的气温数据作出气温变化图。 3.持续两周观测并记录气温变化情况，能够说出气温的变化趋势。 重点:认识气温计，学会用气温计测量气温。 难点:会从气温变化图中，找出一天中的最高气温和最低气温，发现气温的变化趋势。 本课主要概念关系图 一、填空 1.空气的温度简称_____。 2.用来测量气温的温度计叫_____。 3.气温计要距地面_____米高。气象站使用_____测气温。 二、判断 1.用气温计测量气温时，气温计应悬挂在空气中。( ) 2.同一时刻，室内和室外的温度是一样的。( ) 3.-天中，气温往往不会发生变化。( ) 4.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。( ) 三、选择 1.测气温时，把气温计放在阳光下，测得的结果和实际气温相比，( )。 A.相等 B.偏高 C.偏低 2.下列气温计的读法，正确的是( ) 。 3.测量气温应选在( )。 A.室内通风的地方 B.室外阴凉、通风的地方 C.室外向阳、通风的地方 4.著名气象学家( )写出了《物候学》一书。 A.竺可桢 B.涂长望 C.叶笃正 5.下列关于百叶箱的说法，正确的是( )。 A.百叶箱里空气不流通 B.百叶箱一-般都架设在草坪上 C.百叶箱外壁--般为黑色 四、实践探究 下面表格中记录了某地某一天中不同时间的气温情况。 1.根据表格中的数据画出这一天的气温变化图。 2.从气温变化图可以发现，最高气温是_____℃，出现在_____，最低气温是_____℃，出现在_____。这一天气温变化规律是:_____。 3.从气温变化图可以预测当天20时的气温大约是_____℃左右。 1观测气温参考答案 一、1.气温 2.气温计3. 1.5 百叶箱 二、1.√ 2.X 3.X 4.√ 三、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 四、1.略 28 12时 15 6时 气温先逐渐上升，然后逐渐下降 3. 12