中小学教育资源及组卷应用平台 《阿长与〈山海经〉》导学案 ［学习目标］ 1.学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。 2.理解文中带有感彩的词语，揣摩重点词语的含义，体会欲扬先抑的写法。 3.领会作者对一位劳动妇女的深深怀念之情，培养热爱劳动的情感 ［学习重点］ 1.学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。 2.理解文中带有感彩的词语，揣摩重点词语的含义，体会欲扬先抑的写法。 ［学习难点］ 理解文中带有感彩的词语，揣摩重点词语的含义，体会欲扬先抑的写法。 ［学习时间］2课时 ［学习进程］ 第一课时 一、导入新课 同学们，还记得《从百草园到三味书屋》中美女蛇的故事吗？正是这个惊险的故事为“我”儿时的“百草园”罩上了一层神秘的色彩。而讲给“我”这个故事的人长妈妈，她是鲁迅家里的一个女工，对作者的童年生活有较深的影响，鲁迅的作品中几次提到她，甚至还专门写过一篇文章叫《阿长与〈山海经〉》，今天我们九随鲁迅先生一起走近《阿长与〈山海经〉》，去真切地了解一下这位可亲可敬的人吧。 二、有关资料 1.作者介绍 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月他以“鲁迅”这一笔名发表了第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《二心集》、《且介亭文集》、《而已集》等。 2.背景链接 本文选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学-出卷网-2005年版）。1926年3月18日，北洋政府枪杀进步学生，制造了“三一八惨案”。鲁迅因支持进步学生被反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受到守旧势力的排挤。作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰，于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》（共十篇文章），本文是其中第二篇，回忆了童年时期自己与阿长相处的一段生活。 3.《山海经》简介。 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。 三、预习设计 1.给加点的字注音 憎恶（ ） 絮说（ ） 颈子（ ） 惶急（ ） 烦琐（ ） 骇( )破 掳去（ ） 灸( ）疮（ ）疤 诘问（ ） 惧惮（ ） 震悚（ ）粗拙（ ） 画舫（ ） 懿德（ ） 孤孀（ ） 2.解释下列词语。 ⑴絮说： ⑵惶急： ⑶诘问： ⑷惧惮： ⑸渴慕： ⑹疏懒： ⑺震悚： ⑻情有可原： ⑼深不可测： 3.文学常识填空 《阿长与〈山海经〉》选自选自《_____》，是一篇回忆性_____。作者鲁迅，原名_____，我国现代伟大的无产阶级_____家、_____家、_____家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《_____》。 4.仔细阅读课文，回答问题 课文围绕“阿长”写了哪些事情? 重点写的是什么？ 四、自主探究 1.结合具体内容，分析长妈妈的人物性格。 2.划分文章层次，概述主要内容。 五、课堂检测 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 憎恶（ ） 骇（ ）破 惧惮（ ） 震悚（ ） 诘（ ）问 huánɡ （ ）急 lǔ（ ）走 y ì（ ）德 孤 shuānɡ（ ） 2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。 ⑴……说得阔气一点， ... ...
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