章末复习(三) 一、力 1.力是 的作用.两个相互接触的物体间不一定产生力的作用,不接触的两个物体间也可能产生力的作用.? 力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须要有相互作用. 2.力的单位: ,简称 ,符号是 .托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N.? 3.弹力:物体发生 后,力图恢复其原来的形状,而对另一个物体产生力,这个力叫弹力;弹力与形变的关系:使物体发生 的外力越大,物体的 就越大.? 4.重力:由于 而使物体受到的力叫重力,其大小与物体的质量成 比,公式为G=mg,其中g= ,表示 ? ,重力的作用点在物体的 ,重力的方向是 的.? 5.摩擦力的分类: 摩擦力、 摩擦力和 摩擦力三种.? 6.滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滑动时,会受到 它运动的力,这种力叫作滑动摩擦力.滑动摩擦力的大小与 和 有关.增大 和增大 可以增大摩擦 .? 7.减小摩擦力的方法:减小 ;减小 ;使接触面彼此分离;用 代替 .? 二、力的测量———弹簧测力计 1.原理:在弹性限度内,弹簧受到的 越大,它的 就越长,弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比.? 2.使用方法 (1)使用前:①认清 和 ;②要检查指针是否指在“0”刻度线处,如果不是,则要 ;③轻拉挂钩几次,看每次松手后指针是否回到“0”刻度线,看指针与刻度盘摩擦是否过大.? (2)使用时:①测量时要使弹簧测力计弹簧的轴线方向与受力方向一致; ②测量力时不能超过弹簧测力计的 ;? ③读数时视线与刻度盘应 .? 三、力的示意图 1.力的三要素:力的 、 、 ,它们都能影响力的作用效果.? 2.力的示意图:用线段的 或 表示力的作用点,用箭头表示力的 ,用线段的长短表示力的 .? 四、力的作用是相互的 1.物体间力的作用是 的,施力物体同时也是受力物体.? 2.一对相互作用力的大小 ,方向 ,作用在 上,作用在两个 上.? 物理量 重力 质量 区别 概念 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少 符号 G m 大小与方向 既有大小,又有方向 只有大小,没有方向 单位 牛顿(N) 千克(kg) 大小与地理 位置的关系 物体所受的重力随位置的改变而改变 同一物体在任何位置,质量均不变 公式 G=mg m=ρV 测量工具 弹簧测力计 天平 联系 重力与质量的关系式:G=mg 一、重力与质量的区别与联系 二、弹力、重力和摩擦力的比较 物理量 弹力 重力 摩擦力 产生 原因 物体发生弹性形变 地球的吸引 物体间相互接触并挤压,接触面粗糙并有相对运动或相对运动的趋势 施力 物体 发生形变的物体 地球 与受力物体相接触的面 方向 与形变的方向相反 竖直向下 与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反 决定 大小 的因素 物体的弹性强度和弹性形变的 大小 物体的质量和所处的位置 接触面的粗糙程度和压力的大小,与接触面的面积大小无关 命题点1 形变和弹力 如图8-F-1所示,用手压气球,当气球发生弹性形变后,力图恢复原来的形状,对 产生力,这个力的性质属于 .手压气球、气球也压手,这个事实说明了 ;手压气球的力越大,气球的形变就越大,这个事实说明使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就 .?图8-F-2 命题点2 重力的方向 如图8-F-2所示,将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板与水平桌面的倾角α,会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”);接下来在O处剪断细线,小球将沿 ... ...
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