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课件网) 观察这个水族箱，如果你要做一个，需要哪些东西？为什么？ 一、生态系统的概念 生态系统：在一定地域内，生物和环境形成的统一的整体。 一个池塘 PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/ PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/ PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/ 资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/ 试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/ PPT论坛：www. PPT课件：www./kejian/ 语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/ 英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/ 科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/ 化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/ 地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/ 一片草原 一片森林 海洋 讨论 1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 二、生态系统的组成 讨论 3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂 生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系 生物部分：生产者、消费者和分解者。 生态系统 非生物部分：阳光、空气和水等。 三、食物链和食物网 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链(food chain)。 草 观察这个生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。 你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关的吗？ 草 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 草 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链(food chain)。 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网(food web)。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 食物链和食物网 四、生态系统具有一定的调节能力 生态系统各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 有毒物质在食物链中的积累 讨论 1．如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 2．为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
