2020-2021学年人教版物理八年级下册 第九章第一节压强（24张）

第九章 压强 §9.1 压强 §9.1 压强 当我们漫步在沙滩时，身后往往会留下一串脚印，这是为什么呢？ 思考 §9.1 压强 压力 F F F1 F 垂直并指向受压表面。 水平面： =G 斜面： ≠ G 与 G无关 §9.1 压强 感受 铅笔对左右手食指的压力大小相等，但两只手食指的痛感、凹陷程度都不同。 压力的作用效果 压力的作用效果不仅与压力大小，还与压力在受力面积上的分布情况有关。 研究压力作用效果与受力面积的关系：保证压力大小不变； 研究压力作用效果与压力大小的关系：保证受力面积不变； §9.1 压强 实验：探究影响压力作用效果的因素 控制变量法 小桌、沙子、砝码、水槽 实验方法 实验器材 压力的作用效果可能与压力的大小、受力面积有关。 猜想 思考：如何体现压力的作用效果？ 用沙子的下陷程度显示压力的作用效果 实验目的 探究影响压力作用效果的因素。 §9.1 压强 §9.1 压强 实验：探究影响压力作用效果的因素 实验步骤 ①把小桌正立（桌腿向下）放在沙子上，观察下陷程度。 ②把小桌正立（桌腿向下）放在沙子上，在小桌上放一砝码，再次观察下陷程度。 ③把①②观察到的下陷程度进行对比。 §9.1 压强 实验：探究影响压力作用效果的因素 实验结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 §9.1 压强 实验：探究影响压力作用效果的因素 实验步骤 ①把小桌正立（桌腿向下）放在沙子上，在小桌上放一砝码，观察下陷程度。 ②把小桌倒立（桌面向下）放在沙子上，在小桌上放一砝码，再次观察下陷程度。 ③把①②观察到的下陷程度进行对比。 §9.1 压强 实验：探究影响压力作用效果的因素 实验结论：当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 §9.1 压强 实验：探究影响压力作用效果的因素 思考：除此之外，还能用什么材料代替沙子? 用海绵的凹陷程度表示压力的作用效果。 §9.1 压强 实验：探究影响压力作用效果的因素 §9.1 压强 实验：探究影响压力作用效果的因素 §9.1 压强 实验：定义压强 实验器材：钉板（一面钉3根钉子，另一面钉9根钉子）、一个瓶口扎有塑料膜的瓶子。 （钉板受到的总重力为G；当钉板与橡皮膜接触时，每根钉子与橡皮膜接触的面积均为S0。） §9.1 压强 实验：定义压强 把钉板3根钉子的一面朝下，轻放在塑料膜上。 钉板受到的总重力为G；当钉板与橡皮膜接触时，每根钉子与橡皮膜接触的面积均为S0。 （1）观察：塑料膜是否被刺破？ （2）分析：钉板对塑料膜的压力多大？ 钉子与塑料膜的接触面积共有多少个S0？ 钉子刺破前的瞬间，平均分布在每个S0上的压力是多少？ G 3个 ????3 ? §9.1 压强 实验：定义压强 把钉板9根钉子的一面朝下，轻放在塑料膜上。 钉板受到的总重力为G；当钉板与橡皮膜接触时，每根钉子与橡皮膜接触的面积均为S0。 （1）观察：塑料膜是否被刺破？ （2）分析：钉板对塑料膜的压力多大？ 钉子与塑料膜的接触面积共有多少个S0？ 平均分布在每个S0上的压力是多少？ G 9个 ????9 ? §9.1 压强 实验：定义压强 结论：第一次实验分布在每个S0上的压力更大，即压力分布得更为集中，物理学中用“压强”来描述压力分布的集中程度，把每一个S0叫一个单位面积，物体单位面积所受的压力在数值上等于压强。 思考：哪次实验塑料膜承受的压强大？ §9.1 压强 压强 1、定义：物体所受压力大小与受力面积之比。 2、公式： 3、单位： 1帕斯卡的物理意义： p（pressure） 1平方米的面积上受到的压力是1牛。 任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。 §9.1 压强 感受1pa的压强 五指并拢平放，手心朝下，将一张抽纸轻放在手背上，此时抽纸对手背的压强大约为1pa。 §9.1 压强 算一算 已知钉板受到的总重力为18N，每根钉子与塑料膜接触的面积 ... ...