人教部编版四年级下学期语文课文第六单元第18课《文言文二则》同步练习 姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、积累运用 1.看拼音，写字词。 gōng? jìng qín? fèn yān zú _____ _____ 心不在_____ 丢_____保车 2.比一比，组词语。 囊_____ ???萤_____ ?????恭_____ ?????勤_____ ???卒_____ 嚷_____ ???莹_____ ?????添 _____ ????谨_____ ???碎_____ 博_____ ???贫_____ ??????焉_____ ????逢_____ 搏_____ ???贪_____ ??????淹_____ ????峰_____ 3.根据课文内容填空。 （1）《囊萤夜读》这个故事中，主人翁是车胤，他身上的_____的品质最值得我们学习。 （2）《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想：_____ 4.积累人物故事，填空。 ??? 《囊萤夜读》讲的是有关_____的故事，赞扬了他_____的精神，类似的故事我还知道_____、_____。我能把其中一个故事讲给同学们听：_____ 5.联系课文内容，解释下面词语的意思。 （1）胤恭勤不倦 恭：_____???????? 勤：_____ （2）夏月则练囊盛数十萤火以照书 练囊：_____???? 盛：_____ （3）世传李白读书山中，未成，弃去。 未成：_____??????? 弃去：_____ （4）过小溪，逢老媪，方磨铁杵 老媪：_____????? 铁杵：_____ 6.下列成语中与“铁杵成针”意思相近是（? ??） A.?水滴石穿???????????????????????????B.?恍然大悟???????????????????????????C.?点石成金???????????????????????????D.?粗中有细 7.下列句子中节奏划分不恰当的一项是（? ??）。 A.?胤/恭勤/不倦，博学/多通。 B.?夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照/书。 C.?太白/感其意，还/卒业。 8.下列下划线字读音有误的一项是（??? ）。 A.?囊萤夜读（yíng）??? 博学多通（bó） B.?恭勤不倦（gōng）? 以夜继日焉（yān） C.?老媪（ǎo）? 卒业（cù） 9.把下列文言文翻译成现代白话文。 （1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （2）太白感其意，还卒业。 二、阅读理解 10.课内阅读。 铁杵成针 ??? 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 （1）短文选自《_____》。 （2）文中划线句子的意思。 （3）与这一故事有关的俗语：_____。 （4）从本文中的得到的启示是什么？ 11.课外阅读。 夸父逐日① ??? 夸父与日逐走② ， 入日③；渴，欲得饮④ ， 饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦ ， 道渴而死⑧。弃其杖，化为邓林。 【注释】①逐日：追逐太阳。②逐走：竞跑，赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④欲得饮：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黄河、渭水。⑥大泽：大湖。⑦未至：没有赶到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。 （1）选出下列加下划线字的意思。 ①夸父与日逐走。_____ A．行走。 B．跑。 ②河、渭不足。_____ A．不够。 B．够。 （2）在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。 黄河和渭水的水都不够他喝。 （3）从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？ （4）《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。 三、语言表达 12.用“/”画出下面句子的朗读节奏。 （1）胤恭勤不倦，博学多通。 （2）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （3）世传李太白，读书山中，未成，弃去。 （4）太白感其意，还卒业。 答案解析部分 一、积累运用 1.【答案】 恭敬；勤奋；焉；卒 【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字 ... ...
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