绪 言 化学———人类进步的关键 教学目标： 知识目标：①了解化学与生活，了解化学发展简史以及化学在人类进步中 的作用。 ②学习高中化学的方法。 能力目标：①培养学生自学能力和概括分析能力。 ②培养学生发散思维的能力。 情感态度及价值观：①通过了解我国在化学方面的成就，培养学生爱国主 义精神。 ②使学生从价值观、社会责任感的高度明确学习化学的重要性。 ③激发学生学习化学的兴趣。 教材分析及重、难点： 在高中化学教材中编写的绪言，是考虑到学生在义务教育初中阶段学习了一、二年化学后，到高中还需要接受较高层次的基础化学教育。通过绪言教学，使学生更好的继续学习化学。本节重、难点为： 重点：①使学生了解化学在人类进步中的作用。 ②使学生明确在高中阶段为什么要继续学好化学。 ③激发学生学习化学的兴趣。 难点：提高学生学习兴趣；正确运用科学方法学习化学。 课时安排： 总课时：1课时 本节第 1课时 备课时间：8月22日 授课时间：8月26日 教学方法：讨论法、讲述法 教学用具：多媒体设备、投影仪等 教学过程： [提问] 人和动物的根本区别是什么？ [教师引导] 能够制造工具 [讲解] 制造工具需要材料，材料是工具的载体，是社会发展和人类进步的一种标志。请同 学们想一想，从古到今，人们开发制造的材料都有哪些？ [教师引导] 石器、陶瓷、铜、铁、玻璃、水泥、有机高分子、单晶材料、液晶、耐高温材料。 [投影] 非金属材料（如陶瓷）（有关相片展示） 化学组成 金属材料（如合金） 有机高分子材料（如橡胶） 材 料 复合材料（如多功能） 高功能材料（如超导） 使用功能 结构材料（如耐高温） 信息材料（如液晶） [小结] 材料是人类赖以生存和发展的物质基础，一直是人类进步的重要里程碑。石器时代、青铜器时代、铁器时代都是以材料作标志。没有半导体材料就没有计算机技术；没有耐高温、高强度的材料就没有航天技术；没有光导纤维就不会有现代化通讯；没有合成材料，就没有今天丰富多彩的生活。化学不仅在一般材料的研究、生产和应用中发挥了巨大的作用，而且在研制具有特殊性能的新材料方面也会继续发挥独特的优势。所以从这方面来讲，化学是人类进步的关键。 [板书] 化学———人类进步的关键 化学与人类社会发展的关系 [提问] 除了合成材料外，人类社会还有哪些问题需要化学解决呢？ [播放录像] 化学与社会发展的关系（或阅读教材3-4页） [讨论] 通过观看录像可知，在社会的发展过程中，化学有哪些重要作用。 [小结并投影] 在人类社会的发展中，化学起到十分重要的作用，是人类进步的关键，是其他学科无法取代的。 化石能源是有限的，提高燃烧效率，开发新能源需要化学。 保护人类居住的环境需要化学。 提高农作物的产量，解决吃饭问题需要化学。 维护人体健康更是离不开化学。 [讲解] 化学是一门顾老而又年轻的学科，说它古老，是因为早在史前时期，化学作为一种实用技术，就得到了具体的应用。但是化学成为一门独立的学科时间却并不长。下面让我们了解一下化学的发展历史。 [播放录像] 化学发展史或自学课文第2页 [板书] 二、化学发展史简介 [提问] 化学发展经历了哪几个时期,每个时期代表有哪些 [投影板书] 实用技术 → 近代化学 → 现代化学 (冶金、火药、造纸) （原子、分子学说） （物质结构理论） [讲述] 在华学发展史上，我国化学工作者做出了突出贡献。下面考一下大家的知识储备，看谁更了解我国取得的化学上的杰出成绩。 [投影提示] ⑴、我国古代在实用技术上的成就主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿…… ⑵、在医学巨著＿＿＿＿中，记载了许多化学鉴定的试验方法。 ⑶、1965年，我国科学工作者在世界上第一次用化学方法合成了具有生物活性的蛋白质＿＿＿＿。 ⑷、1981年，我国科学工作者又 ... ...
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