5这些事我来做(第一课时)-教案

资源教学设计 课程基本信息 课题 这些事我来做（第一课时） 教科书 书名：道德与法治 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2020年8月 教学目标 教学目标： 1.在交流分享的活动中，认识到做家务的意义，产生主动做家务的意愿。 2.在对比分析讨论中，实现自我教育，学习身边的榜样，知道作为家庭的小成员，应该主动做力所能及的家务，减轻父母的负担。 教学重点：了解做家务的意义，能主动承担家务劳动。 教学难点：懂得做家务的重要性。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分30秒 一、游戏导入激兴趣 （一）活动一:我来比划你来猜 1.看视频，猜动作 擦桌子、扫地、炒菜、洗衣服…… 2.看图片，说家务 出示图片：放牛、喂羊…… 小结：家庭成员在日常家庭生活中必须从事的劳动都叫家务活。 （二）活动二:我来分担减负担 1.说说这些家务都是谁在做。 2.追问：作为家庭成员在家庭生活中还可以为家人分担些什么？ 小结：主动帮助家人，做些力所能及的家务。 10分钟 二、家务成果交流会 （一）活动一:图片展示我会做 预设：会照顾花草和宠物；会擦桌子扫地；会洗衣服叠被子…… （二）活动二:视频展示我会做 1.洗袜子；2.和妈妈叠衣服；3.擦地；4.包饺子 （三）活动三:交流做家务好处 1.观看他人谈好处 预设：体会父母的不容易，增强家庭责任感；带来快乐；学会本领…… 2.结合自己谈好处 预设：成为一种习惯；学会知识；越发自信；收获家人的爱…… 3.听听家长谈好处 小结：家长为你们在做家务中学会本领、增长智慧，增强自信，更加懂事了而感到欣慰。 （四）活动四:众多好处我来分 预设：扫地、洗衣服、收拾书桌等———学技能 学会体贴他人、有责任心、勇于承担等———学做人 学会垃圾分类、花的习性等———学知识 小结：做家务不仅能减轻大人的负担，还能使我们在动手的过程得到不少收获，是我们成长道路上不可或缺的一部分。 6分30秒 三、主动承担我来做 （一）活动一:倾听日记谈感受 1.播放夏丛艳日记 2.学生听后谈感受 （1）读了这篇日记，你有什么感受？ （2）我们能从夏丛艳的身上学到些什么呢？ 小结：夏丛艳主动承担家务劳动的意识以及强烈的家庭责任感，值得我们每一个人学习。 （二）活动二:观看视频议做法 1.播放视频 内容：什么事都让父母做 2.讨论交流 追问：这些场景是不是似曾相识，你觉得这些孩子可爱吗？这些同学请爸爸妈妈做的事情究竟该由谁来做呢？ 小结：我们不能事事总是依赖别人，要自己的事情自己做，并主动做一些力所能及的家务，像夏丛艳一样从小学会独立。 （三）活动三:播放视频论想法 1.播放视频 观点：写作业，没有时间做家务；家里有爸爸妈妈和小时工阿姨做；不用我们做，做家务太累了。 2.讨论交流 对这些观点有什么看法？ 小结：我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务，为今后的生活打下坚实的基础。 1分钟 四、总结 出示《中小学生守则》 第三条：勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务…… 总结：作为家里的小主人，我们要积极主动承担力所能及的家务，培养自理能力，担当意识，养成良好的劳动习惯，学习更多的本领，提高各项能力，成就未来更优秀的自己。 板书 这些事我来做 家务劳动好处多 有担当 力所能及主动做 ... ...