中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元测试卷 班级 姓名 得分 填空题（19分） 水在变热的过程中， 不变， 变大，放入冷水中会发生上浮现象。 牛奶、可乐等饮料大多都没有把瓶装满，是为了避免 而发生爆炸危险。 通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做 。 常见的物体都是由 组成的。物体的热胀冷缩与 有关。 大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属是 和 。 像塑料、木头等材料导热很慢，被称为 。 水在4℃以上时，是 的，但是在4℃以下却会出现 的反常现象。 热传递主要通过 、 和 三种形式来实现。 钢铁造的桥在温度变化时会 ,因此，铁桥都架在 上。 加盖的杯子保温效果好，是因为加盖很好的阻止了 。 为了使刚出锅的馒头凉得慢一些，我们可以在馒头上盖上一个薄褥子，这样做是为了防止馒头本身的 往外散发;而在雪糕上盖上同样的薄褥子也会减慢雪糕融化的速度，目的是为了防止外界 往雪糕上传递。 选择题（20分） 1、下列三组材料中,都具有热胀冷缩性质的一组材料是（ ）。 A.钢条、空气、铜球 B.锑、水、空气 C.铋、空气、水 2、多穿衣服更暖和的原因是（ ）。 A.衣服能给我们增加热量 B.衣服能保温 C.衣服质量好 3、传热性能好的材料,保温性能（ ）。 A.好 B.差 C.不确定 4、热传导的方向是（ ）。 A.从温度较低的一端传向温度较高的一端 B.从中间向四周传播 C.从温度较高的部分传向温度较低的部分 5、把压瘪的乒乓球,浸人水里烫一下,让兵乓球重新鼓起来的原理是（ ）。A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩 6、两只手相互摩擦就感觉会热起来，这说明（ ）。 A.热是可以传递的 B.人通过运动可以产生热 C.只有人体才能产生热 7、冷水袋放入热水中，一段时间后水袋会上浮的原因是（ ）。 A.冷水受热后体积变大 B.冷水变热后重量减轻 C.冷水受热后变少了 8、夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下（ ）。 A.化得快 B.化得一样快 C.化得慢 9、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（ ）。 A.铜 B.不锈钢 C.塑料 10、有经验的电工拉电线时，应该是（ ）。 A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些 C.夏天和冬天拉得一样紧 判断题（20分） 相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。 （ ） 锑和铋具有热缩冷涨的性质，所以在印刷中会用到。 （ ） 空气的热胀冷缩的本领比铁小。 （ ） 钢条加热时会伸长变细。 （ ） 冬天，突然往冷玻璃杯子里倒开水，杯子容易破裂，这是由于受热膨胀不今引起的。 （ ） 所有的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。 （ ） 如果把玻璃管做的很细，我们就可以更加清晰的观察到液体的热胀冷缩现象。 （ ） 在涂有蜡的金属圆片的中心加热，你会看到热的传递方向是从边缘向中心扩散。 （ ） 在铺设铁路时，铁轨之间的接头处留有一定缝隙，这是为了防止铁轨受热膨胀而扭曲。 （ ） 冬天在室外手持铁棒比拿木棒感觉更冷，这是因为铁能更快地从手上吸走热。 （ ） 连线题（6分） 烧开水 热辐射 晒衣服 热对流 烤火 热传导 吹空调 热传导 用热水袋取暖 热对流 火炉上的锅会烫手 热辐射 五、实验题 1、请设计实验探究热在固体中的传递规律（12分） 实验器材: 实验步骤: 实验现象: 得出结论: 2、在科学课上，六（三）班小石所在的科学小组做了以下实验:在一段铜棒上每隔一定的距离用蜡固定一根火柴棒，然后用蜡烛加热铜棒，如下图所示: 在实验过程中，左面 火柴棒先掉下来; 火柴棒最后掉下来; 和 两根火柴棒几乎同时掉落。通过这个实验，小石的小组得出结论:热是由 向 传递。（12分） 六、探究题 ... ...
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