第八章 神奇的压强 8.1 认识压强 第一课时 压 力 新知1 压力 物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫压力，用字母“F”表示. (1)压力是物体间相互挤压产生的，物体挤压时表面发生弹性形变，压力实质上是弹力. (2)压力的作用点在物体表面，方向总是垂直于物体的受力面，并指向受压物体的内部，不管受力面是水平的还是垂直的或是其他方向. (3)压力的大小可由物体间相互作用规律或平衡条件来确定. 注意 压力的特点是：①与物体表面接触；②与物体表面垂直. 若不同时满足这两个条件，则不是压力. (4)压力与重力的区别与联系 ①区别：压力和重力是两个完全不同的概念，它们的施力物体、受力物体以及力的大小、方向、作用点都有区别，如下表所示. ②联系：当物体放在水平面上，且只受重力和支持力作用时，物体对水平面的压力大小等于物体重力的大小，且两个力的方向都是竖直向下. 例题精讲 【例1】下图中，正确表示压力的是( ) 解析 解答本题的关键是要清楚压力的作用点在物体的表面，方向总是垂直于物体的受力面指向受压物体的内部，不管受力面是水平的还是其他方向. 答案 C 点评 要注意区分重力和压力的不同，重力作用点在物体的重心，方向总是竖直向下，尽管支持物表面不水平，如A和B. 举一反三 1.在下列各图中，能正确表示物体对支撑面压力的是( D ) 2.一头重为6×104 N的大象，它四脚着地时对地面的压力是 6×104 N；若大象抬起一条腿时，此时它对地面的压力是 6×104 N. 新知2 探究压力的作用效果 压力的作用效果不仅跟压力大小有关，还跟受力面积有关，压力越大，受力面积越小，效果越明显. 例题精讲 【例2】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验. (1)实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的. (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____. (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_____所示实验. (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图8－1－2所示. 他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关. 你认为他在探究过程中存在的问题是_____. 解析 压力的作用效果一般采用被压物体的形变程度来显现. 甲、乙两图中受力面积相同，研究的是压力作用效果与压力大小的关系. 若要研究压力的作用效果与受力面积的关系就要控制压力大小相同. 答案 (1)压痕的深浅程度 (2)压力的作用效果与压力的大小有关 (3)甲、丙 (4)没有控制压力不变 举一反三 如图8－1－3表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景. 为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图8－1－4中的哪几种情形？ ( B ) A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对 第二课时 压 强 新知1 压强 物理学中把物体在单位面积上受到的压力叫做压强. (1)压力作用在物体上会使物体发生形变，形变的效果不仅跟压力的大小有关，而且还跟受力面积的大小有关. (2)受力面积是指物体间接触部分且相互挤压的总面积，而单位面积是指每1平方米的受力面积. (3)压强的计算与单位：压强＝ 用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，压强的计算式可写成：p＝ 在国际单位制中，力的单位是牛(N)，面积的单位是平方米(m2)，压强的单位是牛每平方米(N·m－2)，也叫做帕斯卡，简称帕，符号Pa,1 Pa＝1 N·m－2. 应用压强公式，要注意下列三点： ①公式中的F是压力，而不是重力，只有当物体放在水平面上时，压力在数值上才等于重力； ②公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互接触部分的总面积，而不是单位面积； ③压力F和受力面积S之间不存在因果关系，但压强p和 ... ...
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