选择性必修3 逻辑与思维 专题一 树立科学思维观念 体系构建·必备知识为基 【必备知识】 【易错纠偏】 1.正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象,这充分体 现了思维的间接性特征。 纠正:_____ 2.综合思维是正确的,分析思维是错误的。 纠正:_____ 3.从真前提就能推出真结论。 纠正:_____ _____ 间接性强调透过事物的现象,揭示事物的本质和规律。 综合思维与分析思维都有正确与错误之分。 从形式逻辑角度看,真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容, 而是取决于思想的形式结构。_ 4.故意违反矛盾律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 纠正:_____ _____ 5.接受实践的检验后思维才具有科学性。 纠正:_____ _____ 错误。故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或 “偷换论题”。 错误。思维的结果必须接受实践的检验,但自身的科学与否与是否接受 了实践的检验无关。 【速记卡片】 明确1个方法:思维的方法。 掌握2个特征:思维的特征、科学思维的特征。 理解2个作用:思维的作用、学习科学思维的意义。 把握3个含义:思维、逻辑学、科学思维。 明确3大规律:同一律、矛盾律、排中律。 素养导向·应试能力为重 考点一 走进思维世界 【考点研析】 【思维脉图】 【硬核归纳】 1.思维的特征: 内涵 例证 间接性 思维的间接性是指通过一定的媒介间接感知某一事物,或凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识 下午回到家,看见房间特别干净,推测上午妈妈帮忙打扫过房间了;号脉、化验、量血压、B超等都是借助仪器对现在内脏器官的推测;履霜而坚冰至 内涵 例证 概括性 思维的概括性反映的是一类事物本质属性的归纳,思维的概括性反映的是事物之间的内在联系 灯都能照明,水杯都能盛水,笔都能书写;“月晕”和“刮风”之间的联系,地板“潮湿”和要“下雨”之间的联系,就能得出“月晕而风,础润而雨”的结论 能动性 思维不是对认识对象的机械反映 杯弓蛇影,知己知彼,举一反三 2.思维与实践: (1)思维来自实践:思维、认识来源于实践,思维在实践中不断得以提升和发展。 (2)思维反作用于实践:让人慎重思考和有目的的行动,思维具有系统预见的可能性,思维让物质因素更丰富。 3.直觉思维与分析思维: (1)直觉思维,是指对一个问题未经常规的逻辑逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断,猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中,突然对问题有“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。直觉思维是一种心理现象,它在创造性思维活动的关键阶段起着极为重要的作用。直觉思维是完全可以有意识加以训练和培养的。 (2)分析思维是以严密的逻辑体现为特征。包括归纳推理、演绎推理、证明等逻辑思维,是指经过仔细研究、逐步分析,最后得出明确结论的思维方式。例如:警察通过线索、取证、对证等找出犯罪对象的思维;学生推理论证几何题的思维。 4.创新思维与经验思维: (1)创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。 (2)经验思维是人们运用生活的亲身感受、活动的直接体验以及习惯传统观念而进行的非规范化、非模式化的思维活动。 5.抽象思维与形象思维: 抽象思维 形象思维 区别 含义 以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物本质和规律 运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律 基本 单元 概念 感性形象 思维 形式 概念、判断、推理 感觉、知觉、表象 适用 情形 科学思维以抽象思维为主,以形象思维为辅 文学艺术思维以形象思 ... ...
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