【原创优质课件】Unit 4 When is the art show PA let's talk(公开课） 优质课件+教案+练习+动画素材(共30张PPT 含flash素材)

中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语五年级Unit 4 When is the art show PA Let's talk课时教案 课题 PA Let’s talk 单元 Unit 4 学科 英语 年级 五下 学习目标 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能够并能正确运用句型There are some other special days in ... When is _____? It's on +具体日期等谈论某个月的特殊日子。3. 能够完成talk about部分并通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词 重点 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。 难点 能够并能正确运用句型There are some other special days in ... When is _____? It's on +具体日期，等谈论某个月的特殊日子。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing：When is your birthday song Listen and sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：打气球， 大声读出单词，别让气球飞走了哦. 复习1-5序数词。Game time:烟花绽放：快速说出下列日期的英语。Look and say：呈现图片，special things in April。 引导学生进行问答。Let's try：Mr Jones and Zhang Peng meet at the playground.Tips: 先读题，从题目可以判断， 本次听力主要抓住月份单词等相关信息， 播放听力， 完成听力任务。Let's check： 呈现听力文本并播放音频， 注意抓住重点信息， 核对答案等。Lead-in：呈现图片，Mr Jones and Zhang Peng are talking about the special days in May.What are the special days in May? 让我们一起去看看吧Presentation: 播放动画， 了解课文大意， 熟悉课文。Words and expressions：讲解课文中的重难点单词special， show， festival 等，通过图片， 音视频， 句型， 情景等帮助学生理解和巩固。Language point：语言点讲解 when is the school art show? It’s on May 1st.When 是询问时间， 回答：在一段长时间，用in, 比如in May; 在具体的某一天， 用on, 比如 on May 1st. 巧记时间介词in 和on Listen and imitate： 呈现课文文本， 音频跟读， 注意模仿语音语调。Answer the questions: 提出问题， 并引导学生在课文里找出答案， 理解课文， 回答问题。Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。Show time：再次播放talk部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。1. 2人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演Presentation：Make a new dialogue! 模仿进行对话创编。Let’s talk about...： 播放动画， 模仿跟读， Presentation：呈现部分对话文本， 听音频，补全对话，Talk about the holidays with your partner.Game time: 悄悄话.Practice： 选择正确的答案Practice： 按要求完成句子 由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读Watch and learnPracticeDo a survey小组活动游戏 复习已学知识， 导入话题学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习， 帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary词汇：special, show, festival句型：There are some other special days in May. When is _____? It's on +具体日期. Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话。 2.小组成员情景表演对话。3. 背诵talk部分给小组长听。4. 同桌之间运用所学短语和句型创编对话， 说说某个月的特别日子或谈论某个活动的日期。5.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育 ... ...