蓝天实验学校2020-2021学年度下学期高二年级第一次月考 生物参考答案(A卷) 选择题 号 案|C 题 选择题 分) 腺(髓质)细胞(1分) 织液(1分) 促甲状腺激素释放激素(TRH)(1分 动物体或人体内的某种组织或细胞受到外界的刺激 相 对静止状态变为相对活跃状态的过程(1分) 3)消除H梯度,减少ATP的合成(2分) 4)进入线粒体,氧化分解产热(1分) 加肾上腺素受体的数量,促进UCPI基因表达,促 化分解产热(2分) 分) (1)不变(1分 脑皮层(高级中枢、高级 枢、大脑)(1分) 兴奋在反射弧中经过突触进行传递时 递质只能由突触前膜释放 突触后膜,使突触后膜发 生电位变 3)可以实现目的(1分) 实验思路:(2分 和 用电刺激仪刺激 器记录从电刺激到电位计指针发 生偏转的时间T和指针偏转次数。(1分) 预期结果:(3分,漏写一种打 ①指针偏转 较小,SI连接 S2连接异 指针偏转1次 较大,SⅠ连接异常、S2连接正常 3指针偏转2次 S2连接都正常 ④指针不偏转,Sl、S2连接都异常 8.(8分) 杂草→食稻昆虫→鸭(1分) 2)稻鸭共作生态系统营养结构更加复杂(1分) (3)鸭能吃草、捕虫;鸭的排泄物可以肥田(2分) (4)鸭的活动增 解 制产甲烷杆菌的生长繁殖(2分) 理地调节生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(2分) (7分) 随机取样(1分) (1+m)(2分)调节种间关系维持生态系统的稳定(2分)共同进化(1分)D(1分) 狠制酶和DNA连接酶(1分)乳腺蛋白启动子使干扰素基 基因)特异性地在乳腺细胞 表达(2分)受精卵(1分) ②2)质粒(1分)终止子(1分)使转录在需要的地方停止下来(1分)第一次:检测农杆菌细胞中时候 含有目的基因;第二次:检测莴苣细胞中是否含有目的基因(2分) (3)从人类基因组文库中分离到的人干扰素基因含有内含子,导入到大肠杆菌后,转录出的mRNA(不经剪 切 对应序列)直接进行翻译,得到的蛋白质氨基酸序列和干扰素不相 )分子水平(1分)蛋白质工程(1分) (5)直接原因:不同细 白质的种类和功能不同(1分) 根本原因 细胞中的遗传物质(DNA、基因组成)不同(1分)蓝天实验学校20202021学年度下学期高二年级第次月考 断突触后膜上的Na通道 两人都表现为甲状腺激素水平低下,为找出病变的部位 过给两 生物试卷(A卷 促甲状腺激素释放激素,分别测定每个人注射前 和注射后30 促甲状腺激素 浓度,测定结果如表。下列推测 选择题:(每小题只有一个选项符合要求 甲病变的部位是下丘脑,乙病变的部位 下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述中,正确的是 状腺激素的浓度(mUL) 代谢活动紊乱的原因是内环境稳态遭到破坏 病变的部位是垂 病变的部位是 体通过减少抗利尿激素的分泌,使机体减少水的散失 注射前 吞噬体内 死亡的细胞是内环境维持稳态的表现 健康 C.甲病变 丘脑,乙病变的部位 和体液调节下,通过各器官的协调配合实现内环境稳态 2.如图表示人体中部分体液的关系图 叙述正确 病变的部位是垂 病变的部位也 过程④增强日 能会引起组织水 渗透压决定于其 质的含量高低 人在不同状态下,其血糖浓度会有所变化。如图表示在不同“模拟活动时段”中人 D.乙可以恩单生肉几巴因 的缓冲物质反 糖浓度变化情况。据图分析 说法不正确的是 分泌后直接进入 线ab段,人体内 细胞处 血糖浓度(g-L) 3.图1所示为神经纤维受刺激 电位变化情况,图2表 通道和K通道的生理变 兴奋状 化。据图分 列说法正确的是 起曲线bc段变化的原因是组织细胞 利用葡萄糖加强 C.曲线ef段,人 肝糖原和肌糖原 吃饭后反应运动过程 模拟活动时段 分解都增强 线仁g段的变化情况是人体内胰岛素和肾上腺素协同作用的结果 脑与机体内环境稳态有着密切的关系。下列相关叙述不正确的是 刺激 水盐平衡 体液调节的调节中枢 丘脑内 图 丘脑能直接调控肾上腺髓质和胰岛细胞的分泌活 过程Na‘进入细胞需要消耗能 C.下丘脑的活动情况能够影响 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
