2020-2021学年高中政治人教版必修四《生活与哲学》8.1 世界是永恒发展的（24张+3个视频）

(课件网) 视频导入--致敬中国共产党100周年 第八课 一 世界是永恒发展的 一、发展的普遍性 地球发展过程 无机小分子物质（氨、无机酸 水蒸气、氢等） ↓ 有机小分子物质（氨基酸、核苷、有机酸、单糖） ↓ 有机高分子物质（蛋白质、核酸） ↓ 多分子体系（高分子物质凝聚成小滴） ↓ 原始生命 生命的起源 原始生命 ↓ 藻菌植物出现 ↓ 藻类植物繁盛 ↓ 原始陆地植物出现 ↓ 裸子植物出现 ↓ 被子植物繁盛 整个自然界经历了一个漫长的前进和上升过程。 自然界生命物质的演变过程 古生代 中生代 新生代 人类出现 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的前进、上升的过程中。 无生命物质 有生命物质 人 低级 高级 1、自然界是发展的 地球的出现 2、人类社会是发展的 人类社会 发展道路 欧几里得认为，三角形内角质和等于180° 19世纪，罗巴切夫斯基提出：凹面上三角形内角之和小于180° 黎曼提出：在球面上，三角形内角之和大于180° 思考：这个故事告诉了我们一个什么道理？ “有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1％，即99％的科技知识是新总结出来的。” 3.人的认识是发展的 每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的，认识没有终点，科学没有巅峰。 世界上的 一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 （原理） 一、发展的普遍性 方法论：要求我们坚持发展的眼光看问题。坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 思考：张勋复辟和中国共产党的诞生中哪个是发展？ 二、发展的实质 1、发展是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡 (1)发展是事物前进、上升的运动、变化 事物的运动变化 前进、上升 发展 向后、下降 倒退 二、发展的实质 A.爬行类动物变成始祖鸟 B.社会主义市场经济体制代替计划经济体制 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.始祖鸟变成现代鸟类 发展：ABE 运动变化：ABCD 下列哪些是发展，哪些是运动变化？ 运动 变化 表现 自然界 �———繁 人类社会 低—高 人的认识 浅—深 实质 新事物 产生 旧事物 灭亡 发展 运动 变化 发展 区别 是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间一切变化和过程 事物运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前的、进步的，也有下降的、向后的、退步的） 是一种运动和变化，是事物向前、进步、上升的变化；是新事物的产生和旧事物的灭亡。 联系 ①运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；②发展是一种运动变化，但不能将运动变化等同于发展。发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界是运动、变化的整体趋势和方向性；③三者都表明了事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的。 比较：发展与运动、变化的关系： ※新出现的事物就是新事物。 时间标准 错误标准之一： ※ 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。 错误标准之二： 现状标准 ※有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。 错误标准之三： 名称、旗号标准 美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。这种所谓的新“干涉主义”是不是新事物？ 不能以事物出现的时间先后来判断新旧事物 当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。 不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善 ... ...