中小学教育资源及组卷应用平台 五年级语文下册期中积累运用及课内阅读检测卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_____ 一、课本直通车。 1.唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“_____，_____”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“_____向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“_____”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“_____”的豪情壮志令我们难以忘怀。 2.沃克医生赞叹_____是一块会说话的钢板，堪称_____。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：_____。 3.《月是故乡明》的作者是_____。抒发了作者的_____之情。自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：_____。 4.古诗中的童年真美，有“ ， ”的种瓜儿童，有“ ，彩丝穿取当银钲”的弄冰儿童,有“ ， ”的吹笛儿童。 5.这段时间以来,我门积累了不少的古诗名句，“ ， ”告诉我们要孝敬父母。“ ， ”让我们体会到春日山涧的宁静。 6.根据语境，写出下面相应的歇后语。 （1）别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童,早就 。 （2）公共汽车在山路边出故障了，我想帮着司机师傅修车，但没有技术,简直是 。 7.《四时田园杂兴》诗中用梅子黄、 、 、 ，写出了初夏江南农村景物的特点，有花有果，有色有形。 8.甲骨文主要记录祭祀、 、 、 、 等内容。 二、判断题。下列说法对的打“√”，错误的打“×”。 1.《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。（ ） 2.周瑜体谅诸葛亮，担心他来不及造箭，给了十天时间。（ ） 3.“星”和“凤”原来都是形声字，有着鲜明的图画文字特征。（ ） 4.《闻官军收河南河北》这首诗中“妻子”指妻子和孩子，“青春”指青年时期。（ ） 5.从《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 （ ） 三、下图是一幅“新冠肺炎”疫情防护知识宣传海报，认真读图回答问题 ⑴这幅海报的主题 是： 。制作单位是： 。 ⑵佩戴口罩前： ；摘下口罩后： 。 ⑶佩戴口罩时不仅要分清口罩上下端和内外面，而且要 。 ⑷摘下口罩时不要 。 ⑸请你为“新冠肺炎”疫情防护拟一条广告语。（不超过20个字） _____四、课内阅读。 （一）从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 1.诗中描写了景物有 。 2.一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞 的景象，突出了将士们戍边生活的 。 3.最后一句写出了将士们的心声，表现了他们 的意志和豪情。 （二）阅读课文《梅花魂》选段，回答问题。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ ⑴语段中画波浪线的句子主要描写了外祖父的（ ）和（ ），突出了外祖父对墨梅图的（ ）。 ⑵“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？”联系课文内容，想象外祖父发脾气，“稀罕”墨梅图的原因。照样子，在横线上填上合适的词语，使句子意思前后连贯。 外祖父之所以发脾气，“稀罕”墨梅图，是因为在外祖父心中梅花是 的象征。梅花的精神就是那种 的精神。 参考答案： 一、1.人闲桂花落，夜静春山空 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 2.刘伯承 ... ...
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