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第二章第六节 导体的电阻 课件 (共21张PPT)

日期:2025-10-03 科目:物理 类型:高中课件 查看:22次 大小:3328000B 来源:二一课件通
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(课件网) 6 导体的电阻 与长度有关 决定导体电阻大小的因素有哪些? 与材料有关 与横截面积有关 问题的提出 横截面积S 长度l 材料 结论:导体的电阻R跟它的长度l、横截面积S和材料有关。 一、影响导体电阻的因素 思考:导体的电阻R与这些因素(l、S或材料)的定性关系怎样? 猜想:导体的长度l越短、横截面积S越大,导体的电阻R越小. 1、实验目的:探究导体的电阻R与导体的长度l、横截面积S、材料之间的关系 2、实验方法:控制变量法 3、实验过程: 实验探究: 一、影响导体电阻的因素 同种材料,S一定,改变l,测R 同种材料,l一定,改变S,测R 不同材料,l一定,S一定,测R 4、测电阻R方法:伏安法 5、实验电路: 6、实验电路图: 电流表外接法 分压式电路 实验探究: 一、影响导体电阻的因素 ①a 和 b :长度l不同 探究方案一:实验探究 a V V V V b c d ②a 和 c :横截面积S不同 ③a 和 d :材料不同 二、探究导体电阻与影响因素的定量关系 控制变量法: 结论:同种材料,S一定,电阻R与l成正比 结论:同种材料,l一定,电阻R与S成反比 结论:不同种材料,R不同 l1、R1 l1、R1 l1、R1 l1、R1 1、导体的电阻R与长度l的关系 讨论:(从串联知识去考虑) 探究方案二:理论探究(逻辑推理) 二、探究导体电阻与影响因素的定量关系 123 n S1 R1 R=R1/n nS1 探究方案二:理论探究(逻辑推理) 二、探究导体电阻与影响因素的定量关系 2、导体的电阻R与横截面积S的关系 讨论:(从并联知识去考虑) 数学表达式: 结论:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比 思考:比例系数k有何意义?请求出你实验中的k值,并分析k有何意义? 二、探究导体电阻与影响因素的定量关系 1、内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻还与构成它的材料有关 电阻的决定式,?是比例系数,它与导体的材料有关,是一个反映材料导电性能的物理量,称为材料的电阻率。 三、电阻定律 2、表达式: 1、物理意义:反映材料导电性能的物理量,在长度、横截面积一定的条件下,电阻率越大,导体的电阻越大 2、电阻率?:在数值上等于用某种材料做成1m长的导体时的阻值大小 四、电阻率? 3、单位:欧姆·米、Ω·m R1 = R2 由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关,这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化 思考与讨论:R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多,通过两导体的电流方向如图所示,这两个导体的电阻有什么关系?你认为这种关系对电路元件的微型化有什么意义? a h R1 电流方向 b R2 h ρ(Ω·m) 0℃ 20℃ 100℃ 银 1.48×10-8 1.6×10-8 2.07×10-8 铜 1.43×10-8 1.7×10-8 2.07×10-8 铝 2.67×10-8 2.9×10-8 3.80×10-8 钨 4.85×10-8 5.3×10-8 7.10×10-8 铁 0.89×10-7 1.0×10-7 1.44×10-7 锰铜合金 4.4×10-7 4.4×10-7 4.4×10-7 镍铜合金 5.0×10-7 5.0×10-7 5.0×10-7 几种材料在不同温度下的电阻率 1、纯金属的电阻率小,合金的电阻率大 2、金属的电阻率随温度的升高而增大 3、锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小, 利用它们的这种性质,常用来制作标准电阻。 特点: CCTV -《每周质量报告》 消息引用检验负责人的话:“不合格产品中,大部分存在电阻不合格问题,主要是铜材质量不合格,使用了再生铜或含杂质很多的铜。再一个就是铜材质量合格,但把截面积缩小了,买2.5平方(毫米)的线,拿到手的线可能是1.5或1.5多一点的,载流量不够。另一个问题是绝缘层质量 ... ...

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