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课件网) 道德与法治（部编版） 七年级 下册 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 导入新课 观看视频，谈谈作为零零后，你是如何看待谢小玉的行为的？ 小玉自从加入了志愿者服务队发生了哪些改变？ 谢小玉的成长历程让你获得怎样的启示？ 导入新课 这场战“疫”在武汉宣布解封后，让我们看到了胜利的曙光。在这场集体战斗中，习总书记亲临武汉指导工作，医护人员奋战在第一线，社区书记带领志愿者们帮助大家“取快递”……我们每个人都在承担着不同的责任，用我们自己的方式在传递爱和温暖。作为未成年的我们能做些什么呢？ 讲授新课 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 一、在集体中涵养品格 讲授新课 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 集体氛围对他们有什么影响？试举一例说明。 情境一：集体生活完善了我的性格； 情境二：集体生活培养了我的责任心； 情景三：集体生活使我的学习自主性不断增强。 讲授新课 回想自己的集体生活，你在集体中扮演者怎样的角色？又承担着怎样的责任？集体氛围对你有什么影响？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 生活委员 体育委员 值日组长 普通成员 讲授新课 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 讲授新课 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生：元元 2017年11月20日 元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的? 担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面? 探究与分享 讲授新课 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 观看视频，谈谈在集体中我们应该如何相处？ 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 讲授新课 被接纳 被尊重 尊重 理解 被理解 包容 接纳 被包容 在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？说出来与大家分享。 探究与分享 讲授新课 【小结】集体生活如何涵养我们的品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 讲授新课 二、在集体中发展个性 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。———法·巴比塞 个人是否圆满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。———苏霍姆林斯基 阅读两则名人名言，谈谈你从中获得了怎样的启示？ 讲授新课 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 启示： 讲授新课 探究与分享 我是一个完美主义者，处处想争第一 ... ...
