课件编号9039544

2020-2021学年高中人教A版数学必修3学案 第2章 统计 章末综合提升 Word版含解析

日期:2024-05-04 科目:数学 类型:高中学案 查看:16次 大小:327680Byte 来源:二一课件通
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[巩固层·知识整合] [提升层·题型探究] 用样本的频率分布估计总体分布 【例1】 某地教育部门为了调查学生在数学考试中的有关信息,从上次考试的10 000名考生中用分层抽样的方法抽取500人,并根据这500人的数学成绩画出样本的频率分布直方图(如图),则这10 000名考生的数学成绩在[140,150]内的约有_____人. 思路点拨:根据频率分布直方图求出样本中数学成绩在[140,150]内的频率,可估计总体中成绩在[140,150]内的人数. 800 [由样本的频率分布直方图知数学成绩在[140,150]内的频率是相应小矩形的面积,即0.008×10=0.08,因此这10 000名考生中数学成绩在[140,150]内的约有10 000×0.08=800(人).] 用样本的频率分布估计总体分布 通常要对样本数据进行列表、作图处理.这类问题采取的图表主要有:条形图、直方图、茎叶图、频率分布折线图、扇形图等.它们的主要优点是直观,能够清楚表示总体的分布走势.除茎叶图外,其他几种图表法的缺点是原始数据信息有丢失. 1.已知总体数据均在[10,70]内,从中抽取一个容量为20的样本,分组后对应组的频数如下表所示: 分组 [10,20) [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70] 频数 2 3 4 5 4 2 则总体数据在区间[10,50)内的频率约为(  ) A.0.5     B.0.25 C.0.6 D.0.7 D [由频率分布表可知样本数据在区间[10,50)内的频数等于[10,20),[20,30),[30,40),[40,50)四个分组的频数之和,即2+3+4+5=14,频率为=0.7. 由样本的频率分布估计总体分布的思想可知,总体数据在区间[10,50)内的频率约为0.7.] 用样本的数字特征估计总体的数字特征 【例2】 在射击比赛中,甲、乙两名运动员分在同一小组,给出了他们命中的环数如下表: 甲 9 6 7 6 2 7 7 9 8 9 乙 2 4 6 8 7 8 9 7 9 10 赛后甲、乙两名运动员都说自己是胜者,如果你是裁判,你将给出怎样的评判? 思路点拨:规则不同,评判结果有所不同. [解] 为了分析的方便,先计算两人的统计指标如下表所示. 平均环数 方差 中位数 命中10环次数 甲 7 4 7 0 乙 7 5.4 7.5 1 规则1:平均环数和方差相结合,平均环数高者胜.若平均环数相等,则再看方差,方差小者胜,则甲胜. 规则2:平均环数与中位数相结合,平均环数高者胜.若平均环数相等,则再看中位数,中位数大者胜,则乙胜. 规则3:平均环数与命中10环次数相结合,平均环数高者胜.若平均环数相等,则再看命中10环次数,命中10环次数多者胜,则乙胜. 以上规则都是以平均环数为第一标准,如果比赛规则是看命中7环以上或10环的次数,那么就不需要先看平均环数了. 样本的数字特征可分为两大类,一类反映样本数据的集中趋势,包括样本平均数、众数、中位数;另一类反映样本数据的波动大小,包括样本方差及标准差.通常,我们用样本的数字特征估计总体的数字特征.有关样本平均数及方差的计算和应用是高考考查的热点. 2.如图是某赛季甲、乙两名篮球运动员5场比赛得分的茎叶图,已知甲的成绩的极差为31,乙的成绩的平均值为24,则下列结论错误的是(  ) A.x=9 B.y=8 C.乙的成绩的中位数为26 D.乙的成绩的方差小于甲的成绩的方差 B [甲的成绩极差为31,所以最高成绩为39.x=9;由乙平均值是24,得y=24×5-(12+25+26+31)-20=6;由茎叶图知乙成绩的中位数为26,对比甲、乙成绩分布发现,乙成绩较集中,其方差较小. ] 用线性回归方程对总体进行估计 【例3】 理论预测某城市2020到2024年人口总数与年份的关系如下表所示: 年份202x(年) 0 1 2 3 4 人口数y(十万) 5 7 8 11 19 (1)请画出上表数据的散点图; (2)指出x与y是否线性相关; (3)若x与y线性相关,请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的回归方程=x+; (4)据此估计2025年该城市人口总数. (参数数 ... ...

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