长篇文档我完善 一、教学内容：长篇文档我完善 二、教学目的与要求 （1）掌握查找和替换文字的方法。 （2）学会插入页眉和页码。 （3）学会预览和打印文档。 （4）进一步感受计算机处理文档的先进性。 三、教学重点与难点 重点： （1）掌握查找和替换文字的方法。 （2）学会插入页眉和页码。 难点：掌握查找和替换文字的方法。 四、课时安排：1课时。 五、教学准备：WPS软件、《伽利略》等相关文档。 六、教学过程： 1、导入新课 师：当文档篇幅比较长（如超过1页）时，查找某个字或词就会有些费时，这时可以利用WPS的查找功能。另外，还可以给文档插上页眉和贡码，便于阅读。 2、新授 师：打开《伽利略》这篇文章都比较长，如果要查找某个字肯定会费一些时间。而且页面超过两页 任务一：查找和替换 师：在编辑文档时，可以让计算机查找指定的字或词，这样可以提高编辑加工的效率。还可以通过替换的方式修改指定的内容。 请同学自学教科书第47页，把配套资源中“伽利略”文档里的“铁求”替换为“铁球”。（师巡视） 自学指导： A、查找与替换对话框出来之后，在查找内容里输入“铁求”（原始文字），在替换为中输入“铁球”（更换后的文字）。 B、查找与替换时需要谨慎，看清内容后再替换。 （2）请学生演示操作 （3）教师演示操作步骤 （4）纠正错误的操作方法。（订正） 任务二：插入页眉和页码 （1）页眉通常用来显示文档的附加信息，如时间、日期、主题等，放在页面的顶部。页码是页面的序号，一般显示在页面的底部。 （2）师：请同学自学教科书第48页，在文档“伽利略”添加页眉和页友。（师巡视） 自学指导： 养成良好的自学习惯。（文字与图像相结合在一起） （2）请学生演示操作 （3）教师演示操作步骤 （4）纠正错误的操作方法。（订正） 任务三：预览与打印 师：打印之前必须先要进行预览，什么是预览呢？（就是把内容以打印的效果一样通过显示屏呈现在屏幕上。） 师演示给学生看。 3、STS视角：丰富多彩的文档模板（50页） 4、总结 今天这节课你学会了什么？ 板书设计： 长篇文档我完善 任务一：查找和替换 任务二：插入页眉和页码 任务三：预览与打印 学生自己看书完成时强调必须文字与图形相结合在一起来操作。 替换完成之后，可通过查找来查阅是否已替换完成。 1、通过介绍页眉与页码的内容、显示位置之后，再去学习插入页眉和页码教学效果会更佳。 通过实践操作让学生感受什么是页眉。 讲明打印与预览的概念 培养学生在打印之前必须先要预览的好习惯。 PAGE
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