《认识交通标志》 教学目标： 知识与技能：了解交通标志的基本特征，掌握加粗边框，概括图形的简单绘图手法，仿制出交通标志。 过程与方法：在欣赏，讨论，制作过程中，了解生活中的交通标志的大致形状，颜色，图形等特点，学会简洁概括的交通标志图形。 情感态度价值观：体验绘画的乐趣，认识到遵守交通规则的重要性。 教学重点： 学会简洁概括，仿制制作交通标志 教学难点： 交通标志仿制描摹的正确性 教学过程： 一、观察与发现 1.导入，揭题：认识交通标志 2.图片展示城市中各种常见的交通标志，简单介绍名称。 3.小组讨论：聊一聊自己熟悉的交通标志，说说它的形状，颜色和名称。 4.小游戏：交通标志猜一猜。 （设计意图：通过观察与讨论，引出教学内容及课题） 二、归类分析标志的特征 （一）组内观察交流各种交通标志，引导观察，发现标志的特征。 （二）讨论分析：交通标志的外形有哪些？ 找出这些图形的主要特征。 小结：交通标志的外形对称，有三角形、圆形、正方形、长方形等。 交通标志的图形简洁、概括、醒目。 引导学生小结归纳图形规律：三角形、黑色的主要是警告标志；圆形、红色的主要是禁止标志；蓝色多种形状基本是指示标志。（找到形状、颜色、图案的规律为接下去解决难点“正确仿制描摹”标志做铺垫。） （三）欣赏优秀学生作品，观察、分析交通标志的绘制方法。 小结：对称剪外形，颜色要基本符合标志的要求。 （设计意图：通过观察讨论分析交通标志的图案和外形特征，感受交通标志简洁、概括的造型美，进而分析绘制方法） 三、描绘与制作 创设情境：小城市招募安全小卫士。 （一）教师演示制作一个交通标志。（演示步骤） １．指导：选择喜爱的标志，决定外形，对折剪外形--加粗边框--根据选择的标志特点，绘制图案，图案简洁。 ２．作业内容：用绘画加概括的方法，绘制一个交通标志。 作业要求: 1.仿制一个交通标志 。 2.将做好的交通标志制作成头带，做安全小卫士，向同伴宣传自己交通标志的含义。 （二）学生创作，教师辅导。 （设计意图：通过情境创设，激发学生学习兴趣，引导学生发现规律，通过教师示范，学会制作交通标志） 四、欣赏与评价 （一）展示作业 制作头饰：纸环的长短按个人的头围大小而定，再贴上交通标志。 （二）评价作品（学生互评、自评） 1.图形绘画规范 2.色彩运用正确 3.能说出制作的交通标志的正确含义 （三）教师总评：遵守交通规则的重要性，我们要养成遵守、宣传交通规则的好习惯。 （设计意图：通过制作交通标志的头饰，创设教学情境，进行表演活动，激发学生学习热情，适时地渗透德育，更好地理解体会交通规则和交通标志的意义） ... ...
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