专题09 杠杆、滑轮、斜面类实验-2021年中考物理二轮专项复习高频考点精练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 专题09 杠杆、滑轮、斜面类实验 1．（2020?广安）在探究 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“杠杆平衡条件”的实验中，所用的器材有：每格长度等距的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线、每个重力都为0.5N的钩码若干个。21教育网 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) （1）实验前将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止的目的是：　 　和消除杠杆自重对实验的影响。21·世纪 教育网 （2）如甲图所示，杠杆处于平衡状态。若从杠杆的两侧同时减掉一个钩码，那么杠杆的　 　（选填“右”或“左”）端下沉。 （3）在乙图中，将弹簧测力 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)计由竖直方向旋转至沿虚线方向，如果要继续保持杠杆在水平方向静止，测力计的示数要　 　（选填“变小”“不变”或“变大”）。21 cnjy com （4）如果忽略杠杆自重对实验的影响，则在丙图中要使杠杆在水平位置保持平衡，弹簧测力计对杠杆的最小拉力为　 　。【出处：21教育名师】 2．（2020?广元）如图所示是小王“探究杠杆的平衡条件”的装置，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干），弹簧测力计量程为0～5N。【版权所有：21教育】 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) （1）将该装置置于水平桌面上，静止时处于甲图 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所示状态。为使杠杆在水平位置平衡，小王应将杠杆右端的平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）移，这样做的好处是便于直接测量　 　。 （2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A点下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将B点的钩码向右移动　 　格。21教育名师原创作品 （3）丙图中杠杆每个小格长度均为5 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)cm，在C点竖直悬挂4个重为0.5N的钩码，当在D点用如丙图所示动力F拉杠杆。使杠杆在水平位置平衡，此时动力臂为　 　cm，动力F为　 　N。 3．（2020?郴州）小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) （1）为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时应将杠杆右端的螺母向　 　调节（填“左”、“右”），使杠杆在水平位置达到平衡。 （2）在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是　 　。 （3）实验时，小明在杠杆左侧A位 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，如图乙所示，则在右侧B位置（右边位置第三格）应挂　 　个相同规格的钩码，杠杆可以重新在水平位置平衡。 （4）如图丙所示，小明在A (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码。现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是　 　。 4．（2020?德州）探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 杠杆静止在如图所示的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向　 　调节。 （2）实验时 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) ①用如图所示的方式悬挂钧码，杠杆也能在水平 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)位置平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式　 　。A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．无法测量力臂D．力和力臂数目过多②在图中，不改变支点O左侧所挂的三个钩码及其位置，保持右侧第　 　格的钩码不动，将右侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆也可平衡，继续实验。 实验数据：次数左侧右侧动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.0102.0521.550.51532.01 ... ...