中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版六年级语文下册 期中冲刺复习———课文积累与应用提升卷 命题范围：第一至四单元 (时间：60分钟 满分：100分) 班级： 姓名： 考号： . 一、课文内容我知道。(7分) 1．根据人物、情节写书名。(4分) (1)过五关斩六将《 》 (2)黛玉葬花《 》 (3)智多星吴用《 》 (4)大闹天宫《 》 2．“五侯”指汉成帝时封王皇后五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时五人为侯，受到特别恩宠。诗中指 。(1分) 3．“藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。”这句话运用 的修辞手法，突出了藏戏是一种 的大众艺术。(2分) 二、根据所学知识填空。（16分） 1.“_____，_____。”这句格言的意思是：别说你出发得早，还有 比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。 2.不同的传统节日有不同的习俗，如春节会_____、吃团圆饭，寒食节的习俗是折柳 插门、不能_____；不同的传统节日，有着不同的故事或传说，如端午节就与屈 原投江的故事有关，中秋节有_____的故事，七夕节（乞巧节）有_____ 的传说。 3.“在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？过去的日子_____，被微风 吹散了，如薄雾，被_____。我留着些什么痕迹呢？”这段话出自朱自清的 《_____》，告诉我们：_____。 三、根据课文内容判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（18分） 1.《鲁滨逊漂流记》节选部分用第一人称的叙述方式，写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生 活状态和面对现实的思考。 （ ） 2.《汤姆·索亚历险记》节选部分先喜后悲，结尾戛然而止，充满了喜剧气氛和戏剧冲突。 （ ） 3.“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。” 这句话告诉我们在不幸的处境中，不能一味悲观，要积极乐观地面对这一切。 （ ） 4.《骑鹅旅行记（节选）》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。 （ ） 5.“八千多日子已经从我手中溜去。”这句话中，作者不用“二十多年”，却说“八千多日 子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。 （ ） 6.《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天心情的变化：兴奋、急切→焦急→焦急、 惆怅→失望、委屈。 （ ） 7.《别了，语文课》一文的最后，作者写了老师留言和同学送书两件事，突显了依依惜别 的气氛，表达了依依不舍的心情。 （ ） 8.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索，写了“母亲冬天中午晒被子”“毕大妈夏 天用缸中晒热的水给孩子们洗澡”两件事，赞扬了太阳无私奉献的精神。 （ ） 9.写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的人、事、景物中表达。 （ ） 四、课文内容我知道。(10分) 《为人民服务》是 同志于1944年9月8日在 同志追悼会上所作的演讲。课文围绕“为人民服务”依次讲了三个方面的意思：一是 ；二是 ；三是 。(请根据课文内容顺序填序号) A.搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来 B．树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观 C．正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的 五、阅读名著，走进经典。（11分） 六年级（2）班准备举办“走进图书馆”的实践活动，请你积极参与其中，完成以下练习。 请你走进图书馆，找到《汤姆·索亚历险记》这本名著，完成读书文摘卡。（8分） 读书文摘卡 书名：《汤姆·索亚历险记》 作者：_____ 精彩情节： 推荐理由：_____ 2.填好“读书文摘卡”后，联系原著内容，把下面的对子补充完整。（3分） 贝琪伤心绝望哭遭遇 汤姆_____找出路 六、根据所学知识填空。（11分） 1.夏日夜晚，望着夜空中明亮的牵牛星和织女星，我不禁想起诗句“盈盈一水间，_____”；月圆之夜，诗人王建不由得感慨“今夜月明 ... ...
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