教科版五年级科学下册课件-3.6 摆的研究（课件30ppt+视频）

摆的研究 小学五年级 科学 伽利略观察吊灯的摆动发现了摆的等时性。 聚焦 摆 的 研 究 组装摆、了解摆的结构、学会数摆 探索 摆动次数的观察记录单 {C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9} 第1个10秒 第2个10秒 第3个10秒 第4个10秒 摆动次数 摆动次数的观察 摆动次数的观察记录单 {C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9} 第1个10秒 第2个10秒 第3个10秒 第4个10秒 摆动次数 10 10 10 10 同一个摆，每摆动一次所需时间是相同的，摆幅不影响摆动的快慢。这就是伽利略发现的摆的等时性。 两个摆有什么不一样？ 分析影响摆动快慢的因素 固定点（不变） 摆幅（不影响） 摆锤（摆锤的重量） 摆绳（摆绳的长短） 改变摆锤重量的研究 怎样设计实验呢？ 控制因素：摆绳长度、摆动幅度 原来重量 改变因素：(要研究的)摆锤重量 两倍重量 三倍重量 操作： 测量不同重量摆锤每15秒摆动次数，并记录每次测量的结果。 实验材料 15秒内摆动次数记录单 {C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9} 原来重量 两倍重量 三倍重量 第一次 第二次 第三次 改变摆锤重量的实验 15秒内摆动次数记录单 {C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9} 原来重量 两倍重量 三倍重量 第一次 14 14 14 第二次 14 14 14 第三次 14 14 14 摆锤的重量不影响摆动的快慢。 改变摆绳长度的研究 实验材料 15秒内摆动次数记录单 {C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9} 原来绳长 两倍绳长 第一次 第二次 第三次 视频 改变摆绳长度的实验 15秒内摆动次数记录单 {C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9} 原来绳长 两倍绳长 第一次 16 11 第二次 16 11 第三次 16 11 摆动的快慢与摆绳的长短有关。 摆绳越短摆动越快，摆绳越长摆动越慢。 {C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9} 原来重量 两倍重量 三倍重量 第一次 14 14 14 第二次 14 14 14 第三次 14 14 14 {C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9} 原来绳长 两倍绳长 第一次 16 11 第二次 16 11 第三次 16 11 摆的快慢与摆锤的重量、摆幅的大小无关； 摆的快慢与摆绳的长短有关， 摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 总结 发现问题 分析问题 做出假设 设计实验 实验验证 数据分析 得出结论 这两个摆摆动的快慢一样吗? 拓展 观察两个摆的摆动 摆的快慢与摆长有关。 摆绳的长度不等于摆长。 摆长是指固定点到摆锤重心的距离。 . 摆长 摆长 . 准备材料： 1.木条 2.细绳 3.金属圆片 4.筷子 5.双面胶 6.计时器