下列校训都出自哪本书？ 河南大学 明德，新民，止于至善 Add your title 厦门大学 自强不息，止于至善 Add your title 东南大学 止于至善 香港大学 明德格物 河南理工大学 明德任责 儒家宗圣———曾子 曾子(前505－前436)，春秋末鲁国南武城(今山东平邑南)人，名参，字子舆。是鄫国(缯国)太子巫的第五代孙。父亲曾点(曾晳)，母亲上官氏。十六岁拜孔子为师，他勤奋好学，颇得孔子真传。积极推行儒家主张，传播儒家思想。 走近作者 曾参是孔子学说的主要继承人和传播者，在儒家文化中具有承上启下的重要地位,孔子的孙子孔伋(字子思)师从参公，又传授给孟子。曾参与孔子、孟子、颜子(颜回)、子思比肩共称为五大圣人。他著述有《大学》《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。 演变过程： 《大学》原本是《礼记》中一篇。 1.唐代韩愈、李翱维护道统而推崇《大学》(与《中庸》)。 2.北宋二程百般褒奖宣扬，甚至称“《大学》，孔氏之遗书而初学入德之门也”， 3.南宋朱熹继承二程思想，把它从《礼记》中抽出来，与《论语》《孟子》《中庸》并列，到朱熹撰《四书章句集注》时，便成了“四书”之一，是儒学的入门读物。后来，朱熹把它列为“四书”之首。 释题 1、“小学”：是讲“详训诂，明句读”。 (古人八岁入小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节。) 2.“大学”：是讲治国安邦的，讲的是修身、齐家、治国、平天下的道理，是大人之学。 (古人十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等“修己治人，治国安邦”的大学问。) 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 第一段 道：宗旨，原则。 明明德：前一个“明”作动词，使……显明； 后一个“明”作形容词，美好、圣明。 亲：也做“新”，使……去旧更新。 至：最 大学的宗旨在于弘扬美好的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。 止于至善 明明德 在亲民 共同 三纲领 把天生的固有善性发挥出来。 推己及人，要使别人“去其旧染之污”，重做新人。 人人都要达到至善至美的境地，从而使整个社会道德趋于完善。 根本原则 根本任务 最终的目的 低 高 个人 群体 1、 “大学之道”是什么？有何特点？ 知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 知止：知道要达到的最高境界是“至善”。 定：目标、志向。 静：（内心）平静 安：坦然自安 虑：思虑（周详） 得：收获。 本末：本，木之根；末，木之梢。比喻事物的根本和枝末。 近：接近 知道要达到的最高境界“至善”，而后才能有确定的目标；目标确定后，内心就会平静；内心平静，遇事就可以坦然自安；遇事安和，就能思虑周详；思虑周详，然后才能有所收获，达到至善的境界。天下万物都有根本有枝叶，世间万物皆有开始和结束。知道什么该先做，什么该后做，那么，就接近道了。 止 定 静 安 虑 得 道 本 末 最 高 境 界 目 标 坚定 宁静致远 安贫乐道 深思熟虑 终有所得 思想上 2、怎样才能达到“至善”呢？ 治：治理 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 齐其家：齐，整治；管理好自己的家族和家庭。 修其身：修，修养；修养自身的品性。 正：使……端正 致其知：使自己获得知识。 格物：推究事物的原理。 诚：使……真诚 古代想要把完美的德行昭示于天下的人，就要先治理好自己的国家；想要治理好国家，就要先整治好自己的家庭；想要整治好自己的家庭，就要先修养自身的品性；想要修养自身 ... ...
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