第1节 空气与氧气 同步练习（4课时 含答案）

第1节　空气与氧气 第3课时　氧气的制取 知识点 1　利用分解反应制氧气 1.下列方法均可以制取氧气,其中属于物理变化的是 (　　) A.加热高锰酸钾 B.电解水 C.分离液态空气 D.分解过氧化氢 2.实验室制取氧气的装置如图A3-1-8所示,下列有关叙述合理的是 (　　) 图A3-1-8 A.向锥形瓶中加入氯酸钾固体,分液漏斗中盛放6%的过氧化氢 B.该装置具备的优点是能控制反应的发生和停止 C.按图中方法进行实验,能快速收集到纯度高且干燥的氧气 D.发生装置中液体与固体一接触会立即产生气泡,但不能马上收集 3.利用如图A3-1-9所示的实验装置制取氧气。 图A3-1-9 (1)实验中,若产生氧气的速率太快,则不利于收集。为了减小反应速率,可以进行的合理操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与　　　　(填“B”“C”或“D”)相连。? (3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有 　　　(填字母)。? A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B.开始收集时,置于水槽中的集气瓶未装满水 C.导管口一出现气泡就立即收集 知识点 2　催化剂和催化反应 4.在用过氧化氢溶液制取氧气的实验中用到了二氧化锰。下列关于二氧化锰的说法错误的是 (　　) A.作该反应的催化剂 B.反应前后其质量发生改变 C.化学性质没有改变 D.能加快过氧化氢的分解速率 5.实验室可用MnO2作催化剂,加热分解KClO3制取O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用下表中物质作催化剂,KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如下表所示。若用KClO3来制O2,如果没有MnO2,最好选用的替代物是 (　　) 使用的催化剂 MgO CuO Fe2O3 Al2O3 开始反应时温度/℃ 490 305 470 515 剧烈反应时温度/℃ 545 350 490 540 A.Al2O3 B.CuO C.Fe2O3 D.MgO 知识点 3　化合反应和分解反应 6.下列反应中既不属于分解反应,也不属于化合反应的是 (　　) A.氧化汞汞+氧气 B.石蜡+氧气水+二氧化碳 C.碳+氧气二氧化碳 D.磷+氧气五氧化二磷 7.[2019·金华] 化学反应的过程就是组成反应物分子的原子重新组合成生成物分子的过程。如图A3-1-10是处理汽车排放的某种有毒气体的微观示意图。请回答下列问题。 图A3-1-10 (1)用模型表示方框中的微粒　　　　。? (2)该反应属于基本反应类型中的　　　　　　。? 8.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是 (　　) A.难溶于水,密度比空气大 B.难溶于水,密度比空气小 C.易溶于水,密度比空气大 D.易溶于水,密度比空气小 9.在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有 (　　) ①加入MnO2均可改变其反应速率　②反应都不需加热　③都利用含氧化合物分解来达到目的　④两种方法所需仪器相同 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 10.如图A3-1-11所示,很多物质分解可以产生氧气。 图A3-1-11 (1)实验室常用①②③三个反应制取氧气。反应物中氧元素质量分数最大的是　　　　(填“①”“②”或“③”,下同),需要加热的是反应　　　　。? (2)通过途径④制取氧气的反应条件为　　　　,在生成氧气的同时,还会有　　　　生成,消耗一定体积的水时,产生的氧气与该气体的体积比为　　　　。? 11.某科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行了如下实验。 Ⅰ.选择装置并检查气密性。 Ⅱ.称取0.1 g二氧化锰粉末加入容器中。 Ⅲ.量取50 mL约1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积。 Ⅳ.改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下表。 时间/s 生成氧气的体积/mL 0.1 gMnO2 0.2 gMnO2 0.3 gMnO2 0.4 gMnO2 40 49 61 75 86 80 77 87 90 92 120 89 92 ... ...