第5课 工业革命与工厂制度 学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 生产工具与劳作方式 第 5 课 工业革命与工厂制度（学案） 一、学习目标 （一）课程标准 1、认识大机器生产、工厂制度等对人们劳作方式及生活方式的影响 2、理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义 （二）学习目标 1、指出工厂制度确立的原因 2、概况工厂制度的特点，并分析其确立的影响 3、概述中国工厂制度确立的过程 4、从城市化、出行、乡村变化、时间观念、教育等方面了解工业革命对生活方式的积极影响 5、分析工业革命对民众生活的消极影响 二、知识梳理 （一）机器大生产与工厂制度 1、机器大生产 （1）条件：分散的手工工场已经向集中的手工工场发展；在一定程度上实现了生产专业化。 （2）18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。21cnjy.com 2、工厂制度 （1）工厂的出现：机器大生_??§???????????????_方式和生产关系的深刻变革。工厂出现了，大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。21·cn·jy·com （2）制度的形成：随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。 （3）特点 规模较大 为保证机器的昼夜运行，工人往往实行倒班制 严格管理 工厂主制定了严格的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识，迫使工人服从管理 流水线生产 生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，以保证生产效率与产品质量 统一原料 原料由工厂统一供应、合理调配 （4）影响：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。2·1·c·n·j·y 3、工业革命在中国的发展 （1） 19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。【出处：21教育名师】 （2）张謇、范旭东等一大批民族资本家主张实业救国，也开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。21*cnjy*com （二）工业革命后生活方式的变化 1、促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间 （1）伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增。 （2）20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 2、交通运输业的进步，便利了人们的出行 （1）进步 ①工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿，1830年英国已拥有人工运河4000多千米。 ②铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐，1870年英国铁路里程已达2.5万千米。 （2）影响：欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 3、促进了乡村的改变 （1）以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 （2）大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。 4、随着生活节奏的加快，人们的时间观念更为增强 （1）工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 （2）城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 5、初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升 （1）原因 ①社会发展：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。 ②政府政策：1802年英国颁布第一部《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育。加大政府对教育的经费支持。 （2）表现 ①到19世纪末20世纪初，英格兰5－12岁儿童的入学率已达80%。 ②自20世纪初清政府推行“癸卯学制” ... ...