中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版道德与法治八年级下册6.3国家行政机关教学设计 课题 6.3国家行政机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 一、知识目标 1、了解国家行政机关的性质及组成；2、知道行政机关的职权；3、理解国家行政机关与人民代表大会的关系；4、理解“行政机关层级不同，职权也不同”；5、掌握依法行政的具体要求；6、理解行政监督的意义。二、能力目标正确认识国家机关必须依法行政，为推进法治政府建设做出贡献；三、情感态度价值观目标体会依法行政的意义，树立依法参与政治生活的观念； 重点 政府的性质及职权； 难点 行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政权的监督和制约。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、课件展示自主预习题目：1、国家行政机关具有怎样的性质和地位？2、行政机关的职权有哪些？3、国务院和地方各级人民政府的职权有何不同4、行政机关依法行政有怎样的要求？请同学们在5分钟时间内自主预习，结合课本找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。二、课件展示不同部门的工作人员，教师提问：图中的工作人员分别是哪些部门的工作人员？这些部门是什么性质的机关？三、课件播放视频“行政机关”，请同学们观看视频，说说你对我国行政机关的理解，平时生活中你有与这个国家机关产生什么样的联系吗？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案，并在课本相应位置做好笔记结合实际回答问题观看视频，思考并回答问题 培养学生自主预习能力，帮助学生了解本课主旨，抓住本课重难点课本知识点与实际生活相联系，有助于学生对于知识点的理解结合视频帮助学生更直观了解本课内容 讲授新课 一、国家权力机关的执行机关课件展示部分国家部门照片，教师提问：你认识下面的这些部门吗？他们是属于哪一个国家机关的？课件展示政府的组成，教师讲解我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。教师讲解行政机关的含义及组成。课件播放视频“2021年政府工作报告”，请同学们观看视频，说说政府为什么要向人大提交工作报告，权力机关和行政机关的关系是什么？课件展示材料人大通过决议，由政府有关部门贯彻落实。教师讲解国家行政机关和国家权力机关的关系。课件展示人民行使国家权力图示，教师讲解人大与人民之间的关系。二、行政机关的职权课件展示疫情期间的新闻标题，请同学们说说这些标题体现政府的哪些职能。教师提问：你知道哪些行政机关？他们有哪些职权？遇到下列问题时我们可以寻求哪个部门的帮助？教师提问：不同级别的行政机关职权一样吗？请同学们根据课件图示说说不同级别的行政机关的职权。教师讲解行政机关的职权。课件播放视频“跨市抓人案”，请同学们观看视频中的案例，说说行政机关应当如何行使职权？教师讲解行政机关及其工作人员应当如何履职尽责。课件展示行政机关工作人员实施行政职权时容易出现的问题。请同学们思考：怎样才能避免这些问题？教师讲解加强对行政权的监督和制约的原因和要求。 结合课件图片，思考行政机关的含义。观看视频，思考并回答问题理解人民与人大之间的关系 课本知识点联系实际，帮助学生更好理解本课内容视频更直观体现行政机关与权力机关之间的关系。、 课堂小结 我国自改革开放以来，不断推进法治政府建设，法治政府建设也取得明显成效。但是，仍仍重而道远。同学们以宪法的核心价值为追求，体会中国特色社会主义制度的优越性，为努力建设社会主义法治国家而努力！ 板书 6.3国家行政机关一、国家权力机关的执行机关1.国家行政机关的含义及组成2.国家权力机关和国家行政机关之间的关系行政机关与人民的关系二、行政机关的职权1.行政机关的职权有哪些？2.国家行政机关应当如何行 ... ...
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