(
课件网) 揠苗助长 部编版 二年级下 语文 二年级下册 揠苗助长 孩子们，上节课咱们学了《亡羊补牢》，这节课我们继续学习寓言《揠苗助长》。 字词乐园 听老师朗读课文， 圈出文中的生字。 字词乐园 疲 喘 筋 截 焦 字词乐园 左右结构。字义：肌肉的俗称，附着骨头上的韧带。“肋”，组词：筋斗、筋骨。 疲 半包围结构，字义：身体劳累的感觉，懈怠。“疾”，组词：疲劳、疲软。 pí 疒 皮 筋 ? jīn 肋 字词乐园 上下结构。字义：物品经火烧而变黄或成炭。“蕉”，组词：焦虑、焦躁。 喘 左右结构，字义：急速地呼吸。“湍”，组词：喘气、喘息。 chuǎn 口 焦 隹 jiāo 灬 耑 字词乐园 半包围结构。字义：割断，量词，段。“栽”，组词：截断、截面。 截 隹 jié 戈 字词乐园 盼望。 巴望： 造句：农民伯伯巴望今年有个好收成。 着急。 焦急： 造句：姐姐焦急等待高考放榜的日子。 自己和自己说话。 自言自语： 造句：他从办公室出来,自言自语,也不知在说什么。 字词乐园 徒然耗费。 白费： 造句：他试图欺骗他的父母,但是白费心机。 形容非常疲劳，一点儿力气也没有。 筋疲力尽： 造句：进入他们公司之后,你感到筋疲力尽。 字词乐园 巴望——— 焦急——— 急忙——— 急忙——— 指望 着急 连忙 近义词 清楚 字词乐园 急忙——— 筋疲力尽——— 纳闷——— 缓慢 精力充沛 清楚 反义词 我爱阅读 分组朗读课文，尝试概括课文的主要内容，梳理课文的结构。 我爱阅读 第一部分：第1自然段 写古时候有个人巴望自己田里的禾苗长得快些。 第二部分：第2、3自然段 写种田人累得筋疲力尽把禾苗拔高了。 第三部分：第4自然段 写拔苗所导致的后果。 我爱阅读 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 我爱阅读 从“巴望”“天天”可以看到“他”希望禾苗长高的急切心情。“好像”说明禾苗并不是没有长高，而是长得慢，因为“他”希望禾苗长得快些，所以没发现。“焦急、转来转来转去、自言自语”更形象地描述“他”盼着禾苗长高，已经迫不及待了。 我爱阅读 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 我爱阅读 “终于”说明“他”花了很长时间才想到办法。“筋疲力尽”表明“他”为了拔苗，花费很长时间，非常劳累。全句充分地将他想得苦，跑得急和拔得卖力传神地表现了出来，在不动声色地叙述中流露出对这个人的嘲笑和讽刺。 我爱阅读 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 明白了事物都有一定的发展规律，急于求成，反而会坏事。因此，要根据事物本身的规律办事。 我爱总结 《揠苗助长》讲述了有个人为了让自己的禾苗长快些，把禾苗拔高，结果禾苗枯死了。这则寓言告诉我们违反事物的发展规律急于求成，只会适得其反。 我爱总结 揠苗助长 起因 经过 往高里拔 巴望禾苗长快些 急于求成 反而坏事 结果 全枯死了 课后习题 朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 朗读《亡羊补牢》时，街坊的话，要读出关心的证据语气；养羊人的话，要读出不屑的语气；最后要读出养羊人后悔的语气。 朗读《揠苗助长》时，要抓住“巴望”“天天”等词语，读出那个人盼着禾苗长得快些的急切的心情；抓住“总算、长高了一大截”等词语，读出那个人得意的情绪。 课后习题 亡羊补牢：羊丢失以后，才去修补羊圈。说明出了问题以后，只要肯及时想办法补救，就不算晚。 揠苗助长：用拔苗的办法帮助禾苗长高。说明违反事物发展的规律办事，急 ... ...
