第一单元 完善自我 健康成长 测试题（含答案）

六年级下册道德与法治试题-第一单元 完善自我 健康成长 测试题-部编版（含答案） 一.选择题(共8题，共16分) 1.“君子和而不同”出自（? ?）。 A.《老子 道德经》 B.《论语 子路》 C.《弟子规》 2.下列图片中的文字体现宽容的是（? ?）。 A.? B.? C.? 3.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（? ?）。 A.街上的人不懂得尊重自己 B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C.街上的人不会审美 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系 4.关于尊重的说法，下列选项正确的是（? ?）。 A.每个人都应该得到尊重 B.只有名人才应该得到尊重 C.只有父母、老师、长辈应该得到尊重 5.关于反思的积极意义下列说法正确的是（? ?）。 ①反思可以让我学习别人的优点 ②反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去 ③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好 ④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了 A.①②③? ? ? B.②③④? ? ? C.①②④? ? ?D.①②③④ 6.下面哪位同学是一位宽容的人（? ?）。 A.体育课上，小明的脚无意中被别人踩了一下，当别人向他道歉时，他说：“没关系，你也不是故意的” B.张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人，就和她断交了 C.小刚被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上 7.下列哪种行为会让自己的形象受损？（? ?） A.借别人的书及时归还 B.抄袭别人的作业 C.遵守交通规则过马路 8.下列说法，你觉得正确的是（ ? ）。 A.只有伟人才值得尊重 B.只有明星才值得尊重 C.只有富人才值得尊重 D.勤劳的清洁工人同样值得尊重 二.填空题(共6题，共20分) 1.（? ? ? ），听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过（? ? ? ），都有一定的反思能力。 2.每个人都是（? ? ? ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（? ? ? ）。 3.被别人尊重让我们感到（? ? ? ）、（? ? ? ），充满（? ? ? ）。 4.相信自己的价值，不自我贬低，（? ? ? ）就是尊重自己的重要表现。 5.在我们取得成功以后，可以反思成功的（? ? ? ），再接再厉。 6.只有（? ? ? ），才会获得别人的尊重。 三.判断题(共6题，共12分) 1.过度反思也会产生一些消极影响。（? ?） 2.关注他人需要是尊重他人的体现。（? ?） 3.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（? ?） 4.面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（? ?） 5.尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。（? ?） 6.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！（? ?） 四.简答题(共4题，共22分) 1.宽容是和谐社会的必要条件，请你举出一件你曾经做的宽容的事情，结合你学过的知识，说一说宽容能带来什么。 2.只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现？ 3.你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！ 4.请你就最近的一次考试，运用反思方法，写出反思总结。 五.辨析题(共1题，共20分) 1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？ 六.综合题(共2题，共10分) 1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人. 材料二： 某班干一向 ... ...