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课件网) 苏教版小学科学六年级下册 3.1消失了的恐龙 知道恐龙化石是各种恐龙制品的依据 学知识e 能根据不同制品恐龙的形态,找出与它们相对应的化石模型。」 教学目标 科学探究 前 搜集资料-课中 收 看课件 推测 演练、深 情感态度价值观。知道恐龙化石在科学研究中具有重要价值,愿意了解与恐龙有关的各种问 重 织学生围绕某个主题展开研讨活动 重点难点 难点:知道恐龙化石在科学研究中具有的重要价值 消失了的恐龙 进化 368 9 01交流有关恐龙的信息 录 02了解恐龙化石的发现和作用 03寻找对应的化石模型 01-交流有关恐龙的信息 把我们拥有的各种恐龙模型、图片带到教室来,办个恐龙展” 梭背龙 似鸡龙 角龙 8霸王龙 恐龙的外形特征 恐龙已经灭绝了,这些模型、图片和影片是根据什么复制出来的呢 恐龙化石的发掘历史 02了解恐龙化石的发现和作用 第一块恐龙化石是在1822年被发现的。后来,古生物学家对从岩石中发现的那些颌骨和牙 齿的化石进行了研究,最终得出了一个令人难以置信,但又不得不接受的结论:这是一种以往 从未发现过的巨大无比的爬行动物。一位科学家将它命名为“恐龙”。随着对恐龙化石的不断 发掘和科学家们的不懈努力,才有了我们今天对恐龙更全面的认识 复原的各种恐龙 度原放含和W二 播放 沁。简述科学家还原恐龙骨架的过程 包装好化石,以免运输过程中受到损坏; 科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土; 化石被还原成一具具完整的恐龙骨架 科学家在实验室仔细清理恐龙化石: 03寻找对应的化石模型 : 梁龙 角龙 k】 霸王龙 剑龙 第一块恐龙化石是在 年被发现的 梁龙 1822 霸王龙 1821 将下面的恐龙与对应的化有模型连接起来 激发探索,拓展延伸 虽然这节课我们的探索结束了,但是我们探索的脚步却没有停下, 关于恐龙的知识,是有着丰富的网络资源的。有了今天的课堂学习 基础,课后同学们可以继续探讨!也欢迎同学们和老师继续交流! 课后作业 通过学习,了解了一些关于恐龙方面的知识,课后写一篇302年科 普小论文,呼吁环境保护,保护野生动物 感谢聆听下课了 OVELY CARTOON EDUCATION AND TEACHING 天空的蔚蓝是你对未来的追求,大海的茫茫是你对未来的向往;只要坚持不懈 地奋斗,你终将创造美好的明天 且珍惜
