2.2《视频的获取与加工》课件+教案+素材(共23张PPT)

第二章第二节 《视频的获取与加工》 视频作品制作脚本 主 题 《自然风光》MV作品（片段） 步 骤 详 情 效 果 1.添加片头 标题内容：（见字幕）； 字体：微软雅黑 字号：36 ； 颜色：黄色； 时长：5s 我的MV作品 《自然风光》 制 作：张小明 文字效果： 2.添加视频素材 ①选择所有素材统一添加（共10个）； ②所有视频截取时长：5s ③根据视频名称上的数字，从小—>大调整顺序； ④选择编辑轨道上所有视频，设置过渡效技； 视频过渡特技： 交叉进出 3.添加片尾 内容：（见字幕），其余参数：同片头一样； MV作品《自然风光》 制 作：张小明 视频素材：来源网络 背景音乐：稻香（来源网络） 文字效果： 4.添加音乐 音乐名：“稻香 伴奏”； 剪裁时间：50s（视频长度），设置淡出效果； 淡出效果： 5.添加字幕 按视频顺序添加字幕，调整到合适位置； 内容：（见字幕文件）； 字号：24；字体：微软雅黑；颜色：黄或白 1公园步道 2午后的阳光 3清脆的风铃声 4新生的树枝 5阳光下的草丛间 6公园里的芦苇 7黄色的小野花 8治愈的小黄花 9蜜蜂与花在倾诉 10阳光穿过树叶 文字效果： 6.设置宽高比 宽屏16：9 7.保存、导出 ①保存项目文件，名为：《自然风光》 ②导出：名称《自然风光》MV作品；高清晰度（1080p）；中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版B信息技术七年级下册教学设计 课题 第二节 视频的获取与加工 单元 第二章 学科 信息技术 年级 七年级 学习目标 知识目标：了解视频获取的途径与方法；技能目标：通过任务，掌握Windows Live影音制作软件的基本操作；情感目标：从作品中感受自然风光的魅力，增加学习积极性； 重点 掌握视频获取的方法及Windows Live影音制作软件的使用 难点 能使用Windows Live影音制作软件完成作品。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 介绍本节课主题；教师：这段时间乖乖呆在家里的同学们，是否对户外春暖花开的风景蠢蠢欲动了？学习本节课，你或许能在自己完成的《自然风光》视频作品中感受片刻风景。 思考 引入本课主题、介绍本节课任务 讲授新课 ※视频获取的途径1———拍摄包括：数码摄像机（相机）、智能手机、摄像头录屏。介绍视频保存至电脑中的方法；※视频获取的途径2———网上下载网络视频的格式：MP4、FLV及其特点；下载网络视频的方式：专门客户端（演示操作）、浏览器插件。提醒：注明来源、保护版权。 ※视频的加工———简单的加工举例：QQ影音播放器中的截取视频功能；※视频的加工———能完成视频作品的完整加工软件：Windows Live影音制作演示操作：学习Windows Live影音制作软件基本操作，完成任务《自然风光》MV作品。 学生听课 以开头给出任务为主线，学习新知识点的同时，完成任务，制作自己的第一次课程视频作品。 任务一 添加片头标题内容：（见字幕文件）； 字体：微软雅黑字号：36 ； 颜色：黄色； 时长：5s文字效果： 跟着演示操作 培养学生自主学习的能力 任务二 添加视频素材 ①选择所有素材统一添加（共10个）；②所有视频截取时长：5s③根据视频名称上的数字，从小—>大调整顺序；④选择编辑轨道上所有视频，设置过渡效技； 视频过渡特技：交叉进出 跟着演示操作 培养学生自主学习的能力 任务三 3.添加片尾 内容：（见字幕文件），其余参数：同片头一样； 文字效果： 跟着演示操作 培养学生自主学习的能力 任务四 4.添加音乐 音乐名：“稻香 伴奏”；剪裁时间：50s（视频长度），设置淡出效果； 淡出效果： 跟着演示操作 培养学生自主学习的能力 任务五 5.添加字幕 按视频顺序添加字幕，调整到合适位置；内容：（见字幕文件）；字号：24；字体：微软雅黑；颜色：黄或白 跟着演示操作 培养学生自主学习的能力 任务六 6.设置宽高比 宽屏16：9 ... ...