中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版二年级语文下册 期中冲刺提升卷（B卷） （时间：60分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 考号： . 题型 基础积累 阅读理解 写话天地 总分 得分 亲爱的小朋友，经过半个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。 基础积累与应用（68分） 一、，。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.的确(dì de) 漂亮(piāo piào) 炸酱(zhá zhà) 好的(dì de) 漂流(piāo piào) 炸开(zhá zhà) 尽(jǐn jìn)管妈妈每天都很忙，但她仍然抽出时间辅导我写作业。 3.教室的窗户被擦(cā chā)得像镜子似(shì sì)的。 三、选择题。 1.下列词语搭配有误的一项是（ ） A.一根枝条 灿烂的阳光 B.一棵大伞 金黄的柳条 C.一座城堡 蓝蓝的天空 D.一块米糕 温柔的微风 2.下列排列顺序不正确的一组是（ ） A.春节 元宵节 清明节 端午节 B.申猴 戌狗 酉鸡 亥猪 C.端午节 七夕节 中秋节 重阳节 D.辰龙 巳蛇 午马 未羊 3．邓小平爷爷植树的顺序是( ) ①挥锹填土 ②挑选树苗 ③扶正树苗 ④移入树坑 A．②③①④ B．②④①③ C．②④③① D．②①③④ 4．下列诗句中运用了比喻的修辞手法的一项是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生。 B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5．下列句子中，“( )”告诉我们平时乐于帮助别人，遇到困难时也能得到别人的帮助。 A．轻诺必寡信 B．失信不立 C．平时肯帮人，急时有人帮 D．与其锦上添花，不如雪中送炭 四、词语巧搭配。 ( )的小草 ( )地问 一( )大风 ( )的树荫 ( )地笑 一( )火球 ( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹 五、照样子，写词语。 1．亮晶晶(ABB式)_____ _____ 2．虎头蛇尾(含动物的成语)_____ _____ 3．灾难(近义词构成的词语)_____ _____ 4．出自寓言故事的成语：揠苗助长、_____ 六、照样子，写句子。 1.例：路边开着花。 路边开着一大片五颜六色的花。 （1）河边种着树。 河边种着_____树。 （2）我收到了礼物。 我收到了_____礼物。 2.用加点的词语写句子。 （1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 _____ （2）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。 _____ 七、根据课本内容填空。 1．_____莺飞_____， 拂堤杨柳醉_____。 (《村居》) 2．不知_____谁裁出，_____似_____。(《咏柳》) 3．野火烧不尽，_____。[《赋得古原草送别》(节选)] 4．我们要把雷锋精神发扬光大，因为“予人玫瑰，_____”。 5．妈妈问：“小力，你会背十二生肖歌吗？”小力得意地说：“会呀，子鼠，_____，寅虎，卯_____，辰_____，巳蛇，_____，未羊，申猴，酉_____，戌_____，亥猪。” 6.与其_____，不如_____送炭。 阅读理解（17分） 阅读理解。 （一） 乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！ ??? 可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。” ??? 乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。 ??? 害怕困难的人，什么也不会得到。 （1）百灵鸟能唱出动听的歌，是什么原因？ （2）写出反义词。 坚持_____? 美妙_____? 成功_____? 迅速_____ （3）乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？ （4）读了这个故事，你明白了什么道理？ （二）做什么事最快乐 ??? 小青蛙想，做什么 ... ...
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