第二课 欧洲中世纪与基督教文明 【学习目标】 1、归纳欧洲主要封建国家的形成和发展，以及封建土地所有制和封建等级制度的形成和特点。2、说明基督教的产生和发展，以及对欧洲封建社会的影响。3、描述欧洲封建庄园制度的基本特征和农奴的地位，了解城市的兴起和行会制度的概况。 【重点难点】 教学重点：封建农奴制和封建等级制的形成 教学难点：如何看待宗教的影响，城市的兴起，对欧洲政治经济的发展变化起到积极而深远的影响 【课前预习】 1、我们习惯上把欧洲封建社会这段历史时期称 。在它前期，占统治地位的思想是 。 2、法兰克人是 的一支，他们建立的 王国最为强大，800年发展为查理曼帝国，帝国的第一个皇帝是 。 3、843年，查理大帝的撒半个孙子把帝国一分为三，这三部分后来分别发展为 、 、 三个国家。除了这些国家之外，当时西欧另外一个重要的封建国家是 。 4、公元1世纪， 地区的 为反抗罗马帝国暴政，创建了 。它的创始人是 ，其经典称为 。 5、庄园的主人可以是国王、贵族或 ，劳动者是依附于封建主的 。 6、11世纪，西欧新兴的城市中有法国的 ，英国的 ，意大利的 、 、 。 7、为保护手工业者的利益不受外人侵犯，中世纪后期西欧新兴城市中手工业者成立了一种新的社会组织，叫 。 【学与教的过程】 一、中世纪的王国与帝国 1、中世纪是指什么时候？ 2、法兰克王国的建立和扩张 3、查理曼帝国什么时候由谁建立？教皇为查理加冕意味着什么？ 4、西欧封建制度怎么建立的？为什么农民身份变成了农奴身份？农奴和封建主之间的这种关系对西欧社会产生了什么影响？ 5、“我的附庸的附庸不是我的附庸”，你对这句话怎么理解？ 6、查理曼帝国的分裂。时间？分裂成哪几个国家？ 二、基督教盛行西欧 1、基督教创立的背景、时间、创始人、经典 2、信仰上帝的是穷人还是富人？富人加入教会后，对基督教产生了哪些影响？ 3、教会为什么积极靠拢王权？ 4、后来教会势力发生了哪些变化？ 三、领主的庄园与市民的城市 1、自给自足的封建庄园 （1）庄园中有哪些建筑，住着哪些人？ （2）庄园布局有什么特点？这样的布局对人们的生活有什么影响？ （3）庄园的主人称作什么？依附于庄园主的是什么人？他们的关系如何？ （4）农奴耕种地主土地，是否意味着过上了自给自足的生活？ （5）当时农奴的社会地位如何？ 2、城市的兴起 （1）中世纪的城市是什么时候形成的？如何形成的？A．B．C．D． （2）中世纪城市有什么特点？有哪些主要城市？ （3）比较中世纪的乡村和城市生活？ （4）什么是行会？怎么出现的？ 【课堂提高】 1．西欧封建社会形成于（ ） A．7世纪中期 B．8世纪中期 C．9世纪中期 D．10世纪中期 2．西欧封建社会初期的情况是（ ） ①战乱不断 ②城市衰落 ③文化繁荣 ④经济发展缓慢 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．“城市的空气使人自由”，这句中世纪的谚语反映了（ ） A．人人平等 B．城市居民享有自由 C．土地可以自由买卖 D．行会内可以自由竞争 4．欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”，这时期新发展的一套社会制度和生活方式大抵而言是（ ） A．城邦 B．封建制度和庄园生活 C．市民政治 D．社会政治 5．材料一：传道者宣传说耶稣就是“救世主”，耶稣教人要忍受苦难，死后就可以升入天堂。 材料二：教会不但可以剥削耕种土地的农奴而且还可以向全体居民征收什一税。 （1）材料一二反映的是古代历史上的什么宗教？ （2）为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了该宗教？ （3）富人加入该教的教会对该宗教会产生什么影响？ 【我的疑问】 【课外推荐】 【本课学习表现】自评 老师评价第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明 【学习目标】 能够根据资料，描述出古代希腊、罗马文明的特点。 从古罗马、希腊文化 ... ...
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