6.3《国家司法机关》说课稿

6.3《国家司法机关》说课稿 说教材 《国家司法机关》是部编版八年级下册《道德与法治》第三单元第六课第三框内容。本框内容主要包括两个部分，一是人民法院，而是人民检察院。指导人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求，具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益，正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律，信仰法律。 说学情 经过半学期的学习，学生初步树立一定的法制意识，对于国家的政治认同感也有所提高。但是由于自身年龄和经验的限制，对于我国的国家机构及其职权不能很好的区分。本节课将在前两课的基础上，继续帮助学生了解我国的国家机构。在学习中，学生或许会难以区分人民法院及人民检察院各自的性质、职权等，本节课将以情景剧的形式生动形象地帮助学生正确了解我国的司法机关。 说教学目标 教学目标? 情感、态度与价值观? 1．增强自己对司法严肃性、公平正义的认识。?2．树立维护司法公平公正意识。?知识目标? 1．知道人民法院的性质、分类、职责及工作要求。?2．知道人民检察院的性质、分类、职责及工作要求。?能力目标? 1．提高对司法机关的认识能力。?2．提高自己的法治意识和观念。 说教学重难点 教学重点? 人民法院和人民检察院的性质、职权。 ?教学难点? 人民法院和人民检察院的职责、工作要求。?2．对司法独立性的认识和理解。 教师准备：人民法院和人民检察院工作人员徽章幻灯片。? 学生准备：提前预习新课。 说教学过程? 一、视频导入，场景激趣? 教师播放电视剧《人民的名义》，提问：国家反贪总局隶属于哪一个国家机关？??学生回答。? 教师总结，引出本课需要学习的内容：国家司法机关。 二、问题导读，新知研讨??(一)人民法院?1．性质及分类? 教师安排学生阅读教材第86页中间一段文字，请同学回答人民法院的性质和分类是怎样的？? 教师在学生回答基础上作出小结。? 教师总结：(1)我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”(2)我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。? 【知识拓展】我国有四级人民法院，分别是：基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院。? 1．基层人民法院管辖的第一审民事案件是：一般的第一审民事案件，都由基层人民法院受理，法律另有规定的除外。? 2．中级人民法院管辖的第一审民事案件是：重大涉外案件，在本辖区内有重大影响的案件和最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。? 3．高级人民法院管辖的第一审民事案件是：在本辖区内有重大影响的案件。?4．最高人民法院管辖的第一审民事案件是：在全国有重大影响的案件和认为应当由自己审判的案件。? 2．职权? 人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。? 【知识拓展】法院法徽寓意 3? ? 教师出示人民法院法徽，讲述人民法院法徽寓意：我国法徽的基本图案由麦穗、齿轮、华表、天平构成。既是法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官应代表国家依法行使审判权，保障在全社会实现公平和正义的深刻寓意。3．工作要求? 人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。? (二)人民检察院? 【过渡语】人民法院是国家审判机关，主要是依据事实和法律行使审判权。那么人民检察院又是什么国家机关的呢？? ... ...