课件编号9085525

第13课 香港和澳门回归祖国 精品教学课件(32张PPT)+视频素材

日期:2024-05-04 科目:历史 类型:初中素材 查看:82次 大小:66127219Byte 来源:二一课件通
预览图 0
13课,香港,澳门,回归祖国,精品,教学课件
    (课件网) 第13课 香港和澳门回归祖国 目录 一、“一国两制”的构想 二、香港和澳门回归祖国 1.香港问题、澳门问题的由来。 2.“一国两制”的伟大构想是谁提出来的?其基本含义是什么? 3.香港、澳门是怎样回归的? 4.香港、澳门回归祖国的原因是什么?有何重要意义? 5.“一国两制”的伟大构想对祖国统一大业有什么意义? 自主学习 背景: 解决香港问题、澳门问题和台湾问题等历史遗留问题,实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望 1553年 葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门 1557年 葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权 1887年 葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 1877年葡占 19世纪六七十年代 葡萄牙正式将澳门规定为“永居管理”之地 澳门问题的由来 1842年《南京条约》割让香港岛 1860《北京条约》割让九龙半岛 1898《展拓香港界址专条》租借新界 1898年英租借 1842年英割占 1860年英割占 香港问题的由来 1949年蒋介石集团败退台湾,造成海峡两岸的分离与隔绝,形成“台湾问题” 台 湾 1950年,美国第七舰队侵入台湾海峡,阻止中国人民解放军解放台湾 解决香港问题、澳门问题和台湾问题,实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 台湾问题———中国内政问题 进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解决台湾问题提出) 1.“一国两制”构想的提出: “我多年以来一直在想,……用和平的方式,来解决统一的问题……好好了解研究一下我们对香港、澳门、台湾问题的解决方法,总要从死胡同里找个出路。” ———《邓小平文选》,第3卷 一、“一国两制”的构想 2.“一国两制”构想的内容 历史:百年殖民 现实:发展水平 实事求是 “我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后,香港现行的社会、经济制度不变,法律基本不变,生活方式不变,香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变,香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。……北京除了派军队以外,不向香港特区政府派出干部”。 ———《中国历史》八年级下册65页 一、“一国两制”的构想 一 国 两 制 中华人民共和国 前提基础 主 体 大 陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 补充 实行 保留 一国两制 “一国两制”基本特点 1.一个中国 2.两制并存 3.高度自治 一、“一国两制”的构想 “一国两制”伟大构想的提出,有什么历史意义? (1)“一国两制”伟大构想结束了列强对香港和澳门的占领,既坚持了祖国的统一,维护了国家主权,又充分考虑到台湾、香港和澳门的历史现状及当地同胞的各方面意愿。 (2)有利于我国创造一个和平的国际环境,有利于台、港、澳的长期稳定和发展,有利于亚太地区的稳定和世界和平。 (3)“一国两制”为香港和澳门回归祖国开辟了途径,为实现祖国统一大业指明了方向。 (4)“一国两制”为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。 一、“一国两制”的构想 二、香港和澳门回归祖国 1、中英谈判: 关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋的余地,坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了,应该明确肯定,一九九七年中国要收回香港。 ———邓小平:《我们对香港问题的基本立场》(1982年9月24日) 1984年,邓小平会见撒切尔夫人 2. 中英两国政府经过两年谈判,于1984年12月正式签署联合声明,中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 二、香港和澳门回归祖国 3.香港回归 1997 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~