课件编号9094254

20.1 能源和能源危机 导学案(含答案)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中学案 查看:93次 大小:26652Byte 来源:二一课件通
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中学 初 三 级 物理科 下册学案 主备: 上课老师: 学生姓名: 班别: 时间: 年 月 日 学习内容:20.1 能源和能源危机 教学设计 三、展示反馈 1、下列能源中,属于不可再生能源的一组是( ) ①煤 ②核燃料 ③水能 ④石油 A.①②③; B.①②④; C.①③④; D.②③④ 2、能源有许多类,像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源,一旦消耗就很难再生,称为_____;而像太阳能、风能、水能及动物等这类可以长期提供或可以再生的能源属_____。 3、现在世界消耗的能源中,有90%以上是不可能再生能源,其中_____约占40%,_____约占35%,_____约占20% 4、下列属于不可再生能源的是_____,属于可再生能源的是_____ 。(选填编号) A、风能  B、石油  C、太阳能  D、核能  E、天然气  F、潮汐能 5、今年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声,而不是海平面”,海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是( ) A.火力发电 B.水力发电 C.风力发电 D.核能发电 四、拓展提升 1、绿色植物通过光合作用将太阳能转化成_____ 能。为开发新能源,人类已能够把油菜籽、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生物燃料”,“生物燃料”属于_____能源。(填“可再生”或“不可再生”) 2、为保护环境,控制和消除大气污染,在普及煤气和天然气使用的同时,更要注意安全。若门窗禁闭的厨房内一旦发生煤气的大量泄漏,极易引起爆炸。当你从室外进人厨房嗅到异味时,下列操作中,你认为量安全的是( ) A、立即打开门窗,关闭煤气源 B、立即开启抽油烟机排出煤气,关闭煤气源 C、立即打开电灯,寻找泄漏处 D、立即打开电灯,关闭煤气源 3、如何应对能源危机: (1)可以从节约能源做起 可以寻找新的能源,但必须提高科学技术水平 4、阅读作答:波能,即海洋波浪能,是一种取之不尽、用之不竭的新能源,无污染。据科学家推测,地球上海洋波浪蕴藏的电能高达90万亿千瓦。近年来,在各国开发新能源的计划中,波能的利用已占有一席之地…… (1)由上可知,海洋波浪能够为人类提供_____,故它是一种_____。 (2)海洋波浪能来自于_____,是一种_____能源(选填“可再生”、“非再生”);从利用角度来看,它是一种_____能源。 学习目标: 了解什么是能源,一次能源、二次能源;不可再生能源、可再生能源。 了解我国和世界的能源状况及使用情况,知道能源危机解决能源问题的重要性。 学习重点:能源的分类.。 学习难点:能源危机的理解。 一、自主学习 1、古代人类利用能源主要是_____,18世纪末,蒸汽机的发明和广泛应用主要采用的能源是_____;进入19世纪70年代,内燃机的应用主要利用的能源是_____。 2、能源的分类: (1)根据产生的方式可分为一次能源和二次能源 一次能源:可以直接使用的能源。如:木柴、石油、天然气…… 二次能源:经过加工转换而来的能源。如:电能、汽油、酒精…… (2)根据是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源 可再生能源:不随开发利用而日益减少,能再生的能源。如:太阳能、水能…… 不可再生能源:随开发利用而日益减少,不能再生的能源。如:煤、石油…… (3)根据能源消耗后是否造成环境污染可分为污染型能源和清洁型能源 污染型能源:消耗后会造成环境污染的能源。如:煤炭、石油…… 清洁型能源:消耗后不会造成环境污染的能源。如:水力、电力、太阳能…… (4)根据使用的类型又可分为常规能源和新型能源 常规能源:已被广泛使用的能源。如:煤炭、石油、天然气…… 新型能源:正待开发利用的能源。如: 太阳能、海洋能、生物能以及用于核能发电的核燃料…… 二、小组学习 1、人类会出现能源危机吗? 据日本权威机构专家测算,按 ... ...

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