课件编号9098484

2021年初中语文作文技法 1.3微写作——应用类文体——看图表达

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中素材 查看:66次 大小:603648Byte 来源:二一课件通
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【微写作】应用类文体———看图表达 看图表达———描绘画面 观察和描写景物的特点 春天是萌发的季节。图片引发了你怎样的联想?请描摹一幅画面,书写春的美好。 要求: 1、有对景物的具体描绘; 2、至少使用一种修辞。 【抓住特点、调动感官、巧用修辞、合理联想】 示例: 清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 春天来得好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇曳、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。 万物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。 春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。 夏天的雨总是急而猛。图片引发了你怎样的联想?请描摹一幅画面,写出夏天的雨景。 要求: 1、有对景物的具体描绘; 2、至少使用一种修辞。 【抓住特点、调动感官、巧用修辞、合理联想】 示例: 噼噼啪啪!叮叮当当!铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗上。“喀嚓!”又一个大炸雷!好像炸裂了天河,瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过,树枝在风雨中发狂地摇摆。房顶腾起一团团白雾,房檐的水流像高山瀑布般泻下来。不一会儿,街道上,院子里成了一片汪洋,汽车经过处溅起一米多高的水墙,大风掀起一层层水浪。此时此刻,我们好像坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。 看图表达———理解寓意 题一:下面是四种球类运动的图标,请你任选一个,紧扣图标动态特征,想象比赛过程,描写一个片段。(50字左右) 【明确主题、有序描述、内容全面、关联生活】 题二:学校拟开展“我与广告零接触”活动,决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。请根据下面的平面示意图,向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。 【明确主题、有序描述、内容全面、关联生活】 题三:你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票,由于眼花,看不清贴在墙上的退票流程图。请你将退票流程图的内容讲给老人听。要求内容完整准确,语言流畅,字数在150~200之间。 小结收获 看图表达两要点,明确思路有方向。 看图有序重细节,表达合理才流畅。 【微写作】应用类文体———看图表达答案 看图表达———理解寓意 题一:示例一:【羽毛球】红方球员挑起一个高球,蓝方球员快步移动,迅速后退,挥起球拍,一个漂亮的斜线扣杀。好球! 示例二:【乒乓球】到他发球了,他俯下身子,微侧身体,观察对方站位,左手将球轻轻抛起,右手的球拍随即一击,小球便如流星般飞出。 示例三:【篮球】8号球员接到后卫的一个妙传,娴熟地运球,灵活地躲闪,迅疾地穿插到篮下,高高跃起,稍稍后仰,伸展如猿长臂,大力扣篮。 示例四:【排球】面对对手的重炮发球,自由人屏息凝神,一个侧身,将排球稳稳地垫至网前。主攻手顺势吊球,排球落在对方球场。 题二:示例:从学校大门进入,经通道至操场,从操场右侧通道至一教学楼,然后沿通道至文化长廊,经其右侧通道到达学术报告厅。 题三:示例:您好,我是车站的志愿者,您想退票吗?您可以这样做:您要拿着购票时的有效证件,一般是身份证,到窗口办理,如果身份证丢失,您可先到车站公安制证处办理临时证件,然后再办理;如果您是为别人代办,那么,您要拿着乘车人的身份证原件办理,或者,拿着您的身份证原件及乘车人的证件复印件办理。 ... ...

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