2.我多想去看看 同步练习（含答案）

部编版一年级下我多想去看看同步练习 一、积累与运用 1．下面四组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ） A．热情（lè） 就得（děi） B．朝霞（zhāo） 潮湿（cháo） C．宝贵（gùi） 早晨（chén） D．打球（qióu） 生病（bìng） 2．跟“尺子”不是同一类的词语是（ ） A．毛巾 B．铅笔 C．橡皮擦 D．转笔刀 3．下面的量词使用错误的是（ ） A．一册书 B．一只马 C．一架飞机 4．下面四组词语中，书写有错的一组是（ ） A．没有 B．采花 C．以为 D．己经 5．体会感叹句。 下面哪句话最能表达“我”想去看看外面的世界的强烈情感？（ ） A．我多想去看看。 B．我多想去看看！ C．我多想去看看，我多想去看看！ 6．把下面的词语排列成一句通顺的话，排序正确的是（ ） ①云彩里 ②雨点儿 ③下来 ④飘落 ⑤从 A．②③①⑤④ B．②⑤①④③ C．⑤③④①② D．⑤①③②④ 7．读句子，在“___”里加上合适的标点符号，表达说话人的心情。 老师：今天开始___我们放假了___ 同学们：放假啦___放假啦___ 8．按要求填空。 （1）“走”是_____结构，共_____画，第四笔是_____。 （2）“北”的笔顺是_____，可以组词为_____。 9．我会找反义词。 天———（_____） 北———（_____） 远———（_____） 非常———（_____） 小———（_____） 多———（_____） 来———（_____） 洁白———（_____） 10．生字组词 会：（_____）（_____）（_____） 走：（_____）（_____）（_____） 北：（_____）（_____）（_____） 京：（_____）（_____）（_____） 门：（_____）（_____）（_____） 广：（_____）（_____）（_____） 11．词语填空。 （_____）的夜晚　（_____）的小草 （_____）的糯米 （_____）的春天 （_____）的太阳 （_____）的月亮　（_____）的小路　（_____）的河水 二、阅读理解 实践快乐园。 姐妹潭 姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。 姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。 12．短文出现的一对反义词是_____和_____。 13．姐妹潭在_____。 14．短文的第二自然段共有_____句话。 15．用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。 阅读理解 美丽的小路 鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。 兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！” 鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！” 朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。 兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？” 鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？” 鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？” 他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！” 鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。 兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” 鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！” 鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！” 16．根据选文内容填空。 　　美丽的小路不见了，（_____）清扫小路上的垃圾，（_____）和（_____）也赶来帮忙。他们给花儿（_____），给小路（_____）。美丽的小路又出现了。 17．读了课文，我懂得了（ 　） A．要讲究卫生，爱护环境。 B．美丽的小路会变魔术，一会儿不见了， ... ...