课件编号9105371

山东省聊城市2021届高三下学期4月二模生物试题 扫描版含答案

日期:2024-06-21 科目:生物 类型:高中试卷 查看:36次 大小:2841035Byte 来源:二一课件通
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三、非选择题:本题包括5小题,共55分 21.(9分)研究发现,细胞呼吸的部分代谢产物可参与调控干扰素等淋巴因子的基因表达, 进而调控细胞的功能。作用机理如下图所示,①代表物质。请据图回答下列问题 葡萄糖一① 细胞核 酰辅藤A 乙酰辅藤 乙酰化 三羧酸 自由基NFAT 合成干扰素 白细胞介素 (1)图中所示过程发生在细胞中该细胞由 增殖分化而来。葡萄糖分 解为①后才可以进入线粒体,①进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A,再彻 底分解成和[H],[H]经一系列反应产生水和大量能量,同时产生自由基。 (2)线粒体中产生的乙酰辅酶A进入细胞核,使染色质中与 结合的蛋白质乙 酰化激活干扰素基因的转录;线粒体中产生的自由基在 (场所)中将NFAT激活, 激活的NFAT进入细胞核,促进白细胞介素基因的转录。转录形成的 分子与核 糖体结合最终产生干扰素、白细胞介素等淋巴因子。 (3)据图分析,线粒体功能缺陷的人免疫力较低的原因可能是 22.(11分)研究胰岛素分泌的调节机制,有助于了解其在维持稳态中的作用。葡萄糖摄入 方式对小鼠血浆中葡萄糖和胰岛素浓度影响的实验结果如下图所示 80 女口服组 60 静脉注射组 静脉注射组 口服组 时间/min 时间/min 图1 图2 (1)临床上可通过抽取血样检测胰岛素浓度来评价胰岛功能,原因是 调节胰 岛素分泌的信号分子是(至少答2种)。 (2)科学家桑格用不同的方法把胰岛素分子随机切断成大小不一的几段,再用荧光染料 特异性地把断片一端的氨基酸染成黄色并确定其种类。这样每次“打断一染色”就可以知道 胰岛素中某几个断点处氨基酸的种类,经多次重复就可以获得 (3)由图1可知不同的葡萄糖摄入方式对小鼠血糖浓度无明显影响;图2中不同的葡萄 糖摄入方式对小鼠胰岛素浓度的影响是 生物(二)(共8页)第6页 (4)研究发现,引起图2结果的原因是口服葡萄糖会刺激小肠黏膜分泌肠促胰岛素肽 (GIP,GIP是一种葡萄糖依赖信号分子,在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌,在低 血糖水平下不能促进胰岛素分泌。请用以下实验材料验证GIP的作用,简要写出实验设计 思路并预期实验结果。 实验材料及用具:GIP溶液、饥饿的健康小鼠若干进食不久的健康小鼠若干、高浓度葡 萄糖溶液、必需的检测设备。 实验设计思路:。预期实验结果: 23.(14分)水稻(2N=24)是自花传粉的植物,水稻胚芽鞘上具有紫线性状,该性状可用于杂 交水稻种子的筛选 (1)我国遗传学家率先绘制出世界上第一张水稻基因遗传图,为水稻基因组计划作出了 重要贡献。欲测定水稻的基因组序列,需对 条染色体进行基因测序。杂交水稻具 有杂种优势,但自交后代不全是高产类型,这种现象称为 。育种时为保证杂交顺 利进行,需对母本作 处理。 (2)为探明紫线性状的遗传规律,科研人员利用纯种水稻进行如下杂交实验(图1)。 籼稻1(紫线) F紫线 F;紫线/紫线:无紫线=9:F紫线 F2紫线:无紫线=3:1 F2紫线:无紫线=3:1 稻2天紫线 后代无紫线 后代无紫线 F紫线 籼稻2(无紫线) 稻1(无紫 F2紫线:无紫线=9:7 注:连接线上所示为杂交结果 由杂交结果可知:控制胚芽鞘有无紫线的两对等位基因(B和b,D和d)位于非同源染 色体上,则籼稻1和粳稻2的基因型分别是 籼稻2和粳稻1杂交后的 F2代紫线个体中纯合子比例是 (3)已知胚芽鞘具有紫线是因为有花青素,进一步研究发现B基因是花青素合成所需 的调控蛋白基因,D基因是花青素合成所需的酶基因,对转录的模板DNA链进行序列分 析,结果如图2所示。 BEEA CAATGAAATCAAGAACTI TGCCTTGTC CACGTCAGCCGCAAGAT b基因 CAATGAAATCAAGAACTCACGTCAGCCGCAAGAT D基因 CCCAG CTTCCTCCCT注:每三个相邻的碱基对应mRNA上一个密码子 d基因 CCCAT CTTCCTCCCT UAG是终止密码子 图2 据图2分析:产生b基因和d基因的机制分别是 ;基因型BBdd的 水稻胚芽鞘不能合成花青素合成所需酶的原因是 生物(二)(共8页)第7 ... ...

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