人教版八年级下册物理习题课件 第11章 阶段综合专训 探究机械能的大小及相互转化（33张）

阶段综合专训 人教版 八年级下 专训 探究机械能的大小及相互转化 (1)转换法　(2)①大；②同一　(3)越大 见习题 (1)弹珠被弹射的水平距离　(2)长度　(3)宽度　(4)D 1 2 3 习题链接 答案呈现 提示：点击 进入习题 (1)2　(2)动能；空气阻力　(3)大于 见习题 4 5 阶段综合专训 1．(2020·孝感)如图所示为“探究物体动能跟哪些因素有关”的装置示意图。 (1)原理：运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s。在同样的水平面上，B被撞得越远，A对B做的功就越多，A的动能就越大，通过B被撞的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于 _____(填“控制变量 法”或“转换法”)。 【点拨】该实验中钢球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞得越远，说明钢球的动能越大，B被撞得越近，说明钢球的动能越小，这里采用了转换法的思想。 【答案】转换法 阶段综合专训 阶段综合专训 (2)步骤：①让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_____，木块B被撞得越远； ②改变钢球的质量，让不同的钢球从_____(填“同一”或“不同”)高度由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块B撞得越远。 【点拨】①让同一钢球从不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，把木块推得越远，则钢球对木块做的功多，钢球的动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，速度越大，物体的动能就越大。 阶段综合专训 ②要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同，应该让不同质量的钢球从同一高度由静止滚下，质量大的把木块推得远，说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。 【答案】①大；②同一 阶段综合专训 阶段综合专训 (3)结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能_____。 【点拨】结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。 越大 2．(2019·天津)小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关。 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关。 阶段综合专训 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位， 记录桌腿进入沙子的深度。 按上述方案进行实验，其实验数据 如下表所示。 阶段综合专训 阶段综合专训 实验 序号 铁块质量 m/g 铁块距桌面 高度H/cm 桌腿进入沙子 的深度h/cm ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 (1)实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小； (2)为了验证猜想一，需选择表中_____(填实验序号)三组数据进行分析； (3)分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是_____。 阶段综合专训 桌腿进入沙子的深度 ①④⑤ 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大 3．(中考·福建)小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向 弹射出去，测得弹射的水 平距离，数据如下表： 阶段综合专训 阶段综合专训 实验 次数 橡皮条 橡皮条宽/cm 橡皮条长/cm 弹射的水 平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.10 2 b 0.50 30.00 8.20 3 c 1.00 20.00 14.00 请回答以下问题： (1)实验中，是通过比较_____来间接反映橡皮条的弹性势能大小的。 阶段综合专训 【点拨】橡皮条弹 ... ...