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课件网) ·新课标 ·新课标 1．公平是在_____产生的。公平意味着处理事情要_____，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应_____、得到他应得的利益。 2. 社会_____离不开公平。社会的_____离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，整个社会才能人人_____，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。 必备知识 比较中 合情合理 分担的责任 稳定 发展 各司其职 ·新课标 3．公平总是_____，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出_____。 4．面对不公平的现象，我们应该增强_____，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的_____。 公正的对待，必须有_____来保证。 相对的 权利意识 不懈努力 公平 正义的制度 ·新课标 5．我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项_____的良好习惯，以实际行动维护_____。 6．如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取_____，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够_____、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到_____，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 社会制度和规则 正义 正当方式 见义巧为 见义勇为 ·新课标 1．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是( ) A．公平就是绝对平均 B．公平就是多享受权利，少履行义务 C．公平是一种好的机遇和命运 D．公平意味着处理事情要合情合理 典题训练 D ·新课标 [解析] 本题考查学生对公平含义的理解。公平是在比较中产生的，公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。 2．读漫画《今天发工资》，该漫画( ) ①反映了收入差距过大 ②揭示了社会分工不公平 ③抨击了社会中的腐败现象 ④反映了普通劳动者收入过低 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ ·新课标 C ·新课标 [解析] 本题考查学生对收入分配公平的理解。从漫画中可以看出不同职位工资收入的差别较大。①④符合题意。 ·新课标 3．[2011·襄阳] 正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在( ) A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展 C．维护公平和团结 D．维护公平和正义 D ·新课标 [解析] 本题考查学生对正义制度的理解。公正的对待，必须有正义的制度来保证，如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 ·新课标 4．[2011·河北] 正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。下列不符合正义要求的行为是( ) A．方某勇于揭发学术造假现象 B．刘某向有关部门举报食品非法添加行为 C．高某醉酒驾驶机动车 D．某明星拒绝为一化妆品做虚假广告 C ·新课标 [解析] 本题考查学生对正义行为的理解。凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为。C选项的行为是违法行为，是非正义的行为。 ·新课标 1.小明一直认为自己是一个富有正义感的人，一次，他的同班同学小杨受到外班同学的欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小杨报了仇。 以上做法是错误的。因为按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重 ... ...
