5.鲁宾逊漂流记（节选）同步练习（含答案）

部编版六年级下鲁宾逊漂流记（节选）同步练习 一、积累与运用 1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．宴会（yàn） 纬度（wéi） B．借贷（dài） 防御（yú） C．倾覆（qǐng） 剔出（tī） D．书籍（jí） 栅栏（zhà） 2．《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他给被救的野人取名为（ ） A．星期四 B．星期五 C．星期六 D．星期日 3．作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过（　　　　）方法来塑造人物形象的。 A．动作描写 B．心理描写 C．语言描写 D．外貌描写 4．在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊第（ ）次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。 A．1 B．2 C．3 D．4 5．《鲁滨逊漂流记》的作者是（??? ） A．柯南道尔 B．笛福 C．狄更斯 D．莎士比亚 6．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．能歌善舞 千门万户 天涯海角 无济于事 B．垂头丧气 乌合之众 行善极德 哄堂大笑 C．荒无人烟 万不得以 悠哉游哉 悬灯结彩 D．青面缭牙 随心所欲 截然不同 春风拂面 7．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（ ） A．失去那份工作也算是塞翁失马，焉知非福吧。我找到了我更喜欢的职业。 B．努力程度不同，学习效果也会截然不同。 C．这支队伍纪律严明，令行禁止，真是一群乌合之众。 D．他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思议。 8．下列句子没有语病的一项是( ) A．因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。 B．被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 C．尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。 D．他叙述讲述着这次精彩的历险过程。 9．排序题 1．根据课文内容，给鲁滨逊在荒岛上的活动排序：_____。 ①救出船长。 ②搬运沉船上的东西。 ③解救“星期五”。 ④搭建帐篷。 ⑤发现野人脚印。 ⑥畜养山羊。 2．下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，请按顺序排列。 _____建房定居　　 _____救“星期五” _____回到英国 _____畜牧种植 _____流落荒岛 10．按要求回答问题。 1．《鲁滨孙漂流记》一文中，在荒岛上鲁滨逊是用什么办法来计算日期的？ _____ 2．“当一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。”在荒岛生活的28年里，鲁滨逊无不实践着这句格言的内涵，请你举出体现鲁滨逊通过具体的行动来改变自己生存状况的两个例子。 _____ 11．用“续”字组成恰当的词补充句子。 （1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（_____）搬到岸上。 （2）阴雨连绵的天气（_____）半个月了，真让人受不了。 （3）我会（_____）努力，争取在下次的比赛中再夺冠军。 （4）妈妈（_____）三年被评为“劳动模范”。 12．生字扩词 惧：（_____）（_____） 凄：（_____）（_____） 寞：（_____）（_____） 宴：（_____）（_____） 霉：（_____）（_____） 籍：（_____）（_____） 聊：（_____）（_____） 乏：（_____）（_____） 栅：（_____）（_____） 控：（_____）（_____） 贷：（_____）（_____） 剔：（_____）（_____） 13．课文《鲁滨逊漂流记（节选）》综合回顾。鲁滨逊在不断克服困难的过程中心态也在发生着变化，请你根据课文节选，完成思维导图，感知人物形象。 从中我能看出鲁滨逊是一个_____的人。 14．成语之最 最华丽的地方（_____）最洁净的地方（_____）最高深的手艺（_____） 最高的地方（_____） 最佳搭档（_____） 最大的谎言（_____） 最差的视力（_____）最厉害的举重员（_____）最珍贵的东西（_____） 外伤最多的人（_____）最好的前程（_____） 最糟糕的电视（_____） 最轻的人（_____） 最珍贵的树（_____） 二、阅读理解 阅读理解。 我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看 ... ...