19《大象的耳朵》 同步练习（含答案）

小学二年级语文（下）《大象的耳朵》练习题 354330344170一、我能写好字。 二、看拼音，写词语。 3468370328930 shàn zi màn bù yù dào tù zi 23977261510314009471510339593115103 140081037592023971253759203468370334645 bù ān tóu tòng dā lā zuì hòu 39974120595 三、选择加点字的正确读音 心烦（fán huán） 耷拉（dā dá） 竖起（shù sù） 竹竿（gān gǎn） 跳舞（wǔ wú） 一根（gēn gēng）; 四、多音字组词。 扇 shàn( ) shān( ) 似 shì ( ) sì( ) 五、比一比，组词语。 安（ ） 扇（ ） 遇 （ ） 兔（ ） 家（ ） 羽（ ） 偶（ ） 免（ ） 痛（ ） 根（ ） 慢（ ） 最（ ） 病（ ） 狠（ ） 漫 （ ） 取（ ） 六、按查字典的要求填空 。 1、“完”的音序是 ,部首是 ，除去部首余 画。 2、“换”一共有 画，最后一面是 。 4、“烦”的部首是 ，第九画是 。 4、“第”共有 画，第三画是 。 七、选择恰当 的量词填空。 只 座 对 条 根 间 一（ ）木屋 一（ ）蜘蛛 一（ ）耳朵 一（ ）小路 一（ ）小山 一（ ）竹竿 八、搭配恰当词语。 （ ）的蜘蛛 （ ）地蹲着 （ ）地散步 （ ）的围巾 （ ）地跑走 （ ）地说道 九、按要求写句子。 1、蜘蛛织完了围巾。（改为“被”字句） 2、口罩终于被蜘蛛织完了。（改为“把”字句） 3、扇子 耳朵 像 大象 的 耷拉 似 着 （连词成句，加标点） 4、怎么能让耳朵竖起来呢？（用加点词语写句子） 十、给下面的句子加上标点符号。 1、蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌□上面写着□口罩编织店□每位顾客只需要伏一 元钱□ 2、小羊也说□大象啊□你的耳朵怎么是耷拉着的呢□、 十一、阅读理解。 （一）课外阅读 怎样才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“ 我还是让耳朵原耷拉着吧，人家是人家，我是我。” 1、大象是用什么办法让耳朵竖起来的？把大家想到的办法在文中用“ ”画出来。 2、 大象为什么又把耳朵放下了。请你简单写一写。 3、下列对最后一句话理解正确的的是（ ） A、每种动物都不一样，不要把自己的弯成的其他动物一个样。 B、每种动物的耳朵不一样，作用也不一样，不能因为别人说自己和别人不一样就 怀疑自己。 4、我知道大象的耳朵是用来 的。 （二）课外阅读 西瓜出汗 小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。 小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shān）子，对着西瓜一边扇（shàn shān）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。” 小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。“冰西瓜遇到了热空气，使热空气中的水蒸气遇冷，结成了小水珠。”小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！” 1、这篇短文一共有 个自然段。 2、给文中加点的字选择正确的读音。并打上“√”。 3、写出下面词语的反义词。 小—（ ） 出—（ ） 来—（ ） 没—（ ） 热—（ ） 坏—（ ） 4、西瓜出汗的秘密在哪儿？用“ ”在文中画出来。 附参考答案 一、我能写好字。略 二、看拼音，写词语。扇子，漫步，遇到，兔子，不安，头痛，耷拉，最后， 三、选择正确读音。fán。dā 。shù 。gān。wǔ 。gēn 四、多音字组词。扇风，扇子，似乎，似的， 五、组词。安全，回家，扇子，羽毛，遇到，偶然，兔子，免费， 头痛，生病，一根，凶狠，快慢，漫步，最后，取得 六、按查字典填空。1、w，宀，4，2、10，点，3、火，撇，4、11， ... ...