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课件网) 无法治不自由 PART 01 01 7.1自由平等的真谛 环节一 慧眼识“自由” 视频:《不“自由” 的一天》 思考： 1.主人公为什么觉得自己不自由？ 2.如果他获得了所谓的“自由”，将会带来什么影响? 3.生活中还有哪些“限制我们自由”的例子呢?这样的限制有必要吗？ 自由不是为所欲为，它是 的、 的。必要的限制是对自由的 。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 有限制 相对 保护 规范行使自由 百姓畅享自由 社会稳定发展 1.自由的意义:拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。p99 环节二 以案说法析“自由” 案 例 呈 现 2020年4月3日2时许，疫情期间，经营米店的王某在微信群里散布“抢粮食”信息并留下联系方式。 王某为促销面粉大米，编造“开始抢粮食、粮店超市都抢光了”的信息，于4月3日2时许在多个微信群发布。 环节二 以案说法析“自由” 思考：1结合材料谈谈你对自由的理解？ 3. 自由的含义 自由有限制的、相对的。 无论现实世界还是网络空间，自由都是 之内的自由。 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。p100 法律 环节二 以案说法析“自由” 思考： 2.结合材料和两部法律思考法治和自由的关系是怎样的呢？ 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第二十五条规定：“有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：(一)散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的; 保障 法治是自由的保障 规范 法治标定了自由的界限 3.法治与自由的关系(P100) 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 环节二 以案说法析“自由” 自觉抵制谣言，不信谣、不传谣、不造谣，共同维护健康有序的网络环境和社会秩序 环节三 畅所欲言话平等 平等的基础： 生命的平等 平等的表现： 人格平等、法律平等 杭州图书馆2003年开馆，从那时起，馆长褚树青就坚持对所有人开放。杭州图书馆允许拾荒者无业人员入馆，遭到网友的质疑。 网友认为：杭州图书馆应该拒绝乞丐和拾荒者入内，乞丐和拾荒者入内阅读是对其他读者的不尊重。 你同意网友的观点吗？请说明理由。 4.平等的含义？P101 在法律意义上，平等具有两层含义： ?是同等情况同等对待； ?是不同情况差别对待。 环节三 畅所欲言话平等 4.平等的含义？P101 在法律意义上，平等具有两层含义： ?是同等情况同等对待； ?是不同情况差别对待。 男女同工同酬 一次选举一人一票 老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 国家对特殊困难地区义务教育实施农村营养改善计划；对家庭经济困难的学生实行生活补贴。 环节三 畅所欲言话平等 5.如何理解“法律面前人人平等”？p102 ①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 拾荒者、无业人员都宪法和法律规定的各项权利。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 王某发 ... ...
