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课件网) 第2节 滑 轮 第十二章 简单机械 引入新课 生活中另一种机械 生活中的滑轮 新课讲授 生活中的滑轮 新课讲授 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 新课讲授 动滑轮 讲授新课 使用时，滑轮的轴固定不动 使用时，滑轮的轴随物体一起运动 滑轮的分类 定滑轮 新课讲授 晾衣架 起重机 国旗杆 定 动 两定两动 1、定滑轮： 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离S/m 新课讲授 定 滑 轮 一 工作时，轴不随物体移动的滑轮。 匀速拉动 新课讲授 1、定滑轮：工作时，轴不随物体移动的滑轮。 特 点： 1、使用定滑轮不省力，不省距 离；但可以改变力的方向。 2、F=G (不考虑摩擦力) 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离S/m 1 向上 0.1 1 向下 0.1 匀速拉动 新课讲授 定 滑 轮 一 新课讲授 2 1 2 1 新课讲授 L2 L1 1、定滑轮：工作时，轴不随物体移动的滑轮。 4、公 式：F=G S=h 1、F代表动力，G代表所有阻力。 F=G的理解: 2、如竖直拉重物，阻力就是物体本身的重力G物和滑轮运动过程中受到的摩擦力f轮，F= G物+ f轮 。 3、如水平拉物体，阻力应是地面对物体的摩擦力f物及滑轮的f轮，F= f物+ f轮。 f物 F G F1 F' L2 L1 2、本 质: 定滑轮本质是一个等臂杠杆。 3、特 点：不省力，不省距离； 但可以改变力的方向。 拉静退 F2 新课讲授 定 滑 轮 一 1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 F2 F1 F3 D 课堂练习 练一练 新课讲授 1、动滑轮：工作时，轴随着物体移动的滑轮。 特 点： 1、使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。 2、F=G/2 S=2h 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离S/m 2 向上 3 1 向上 6 匀速竖直拉动 新课讲授 动 滑 轮 二 新课讲授 随堂练习 F 竖直安装使用 水平安装使用 F 2F = G物+G动 F 2F G物 G动 f物 2F F S = 2 h 2F = f物 S绳 = 2S物 1、动滑轮： 工作时，轴随着物体移动的滑轮。 2、本 质： 3、特 点： 4、公 式:( ) 动滑轮本质是动力臂 是阻力臂的2倍的省力杠杆。 省一半力，费二倍距离， 不可改变力的方向。 竖直：2F = G物+G动+f轮 水平：2F = f物+f轮 理解 S = 2 h 新课讲授 动 滑 轮 二 2． 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。 A． F1>F2>F3 B． F2>F3>F1 C． F2>F1>F3 D． F3>F1>F2 D 丙 F3 乙 F2 甲 F1 随堂练习 练一练 如图:物重均为10N,动滑轮自重 均为6N,求出各自拉力的大小? 随堂练习 F3 F 2F = G物+G动 F=8N F F = 2G物+G动 F=26N 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以 改变力的方向呢？ 新课讲授 想想议议 1、滑轮组：定滑轮与动滑轮的组合。 结论：使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向。 新课讲授 滑 轮 组 三 想一想：还有别的绕线方法吗？ 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 新课讲授 滑 轮 组 三 观察工作过程及相关量的规律 新课讲授 1．绳子的起点 2．拉力的方向 3．拉力的大小 4．移动的距离 3F = G物+G动 S = 3 h 2F = G物+G动 S = 2 h 新课讲授 议一议 这两种绕线方法有什么不同？ 你发现了什么规律？ nF = G物+G动 S = n h 新课讲授 讨 论 n为承担物重的绳子段数 新课讲授 讲解：滑轮组绕法画图 ... ...
